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预防医学专业试题库:儿童少年卫生学考点汇总(3)

2016-07-28 | 网络
预防医学专业试题库:儿童少年卫生学考点汇总(3)1全国卫生人才招聘︱公共基础知识每日一练︱医学专业知识每日一练

医疗事业单位招聘考试中的预防医学专业,笔试往往考查其专业知识较多,这篇文章就其中的一个科目儿童少年卫生学,查字典公务员医疗卫生人才网给大家梳理下儿童少年卫生学在笔试中的一些考点。

常见病预防

九种学生常见病:近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫病、营养不良、贫血、神经衰弱、脊柱弯曲异常。

1.近视与视力低下:

①近视:眼睛辨认远方(5米以上)目标的视力低于正常,但视力正常,常由屈光不正所至。

②视力低下:眼睛辨认目标的能力下降,裸眼视力5.0。原因:屈光不正(近视、远视、散光);弱视;各种眼病如结膜炎;营养不良或急慢性疾病。

③弱视:眼球没有器质性病变,但单眼或双眼视力低下,屈光矫正视力达不到正常(眼部无明显器质性病变,矫正远视力低于0.9)。

弱视是一种发生在儿童期非其他眼病所能杰斯的功能性的视觉障碍。

在视觉发育的敏感时期,由于各种原因使眼内外视觉环境发生异常,造成各级视细胞的有效刺激不足,从而导致单眼或双眼矫正远视力低于正常同龄儿童,伴有双眼单视功能异常。

学生中视力低下主要为近视,所占比例:小学生50%-60%,中学生70%-90%,大学生90%。

2.视觉功能的发育:

⑴眼轴:成人正常24mm,出生时18mm。

两个发育阶段:婴儿期18-23mm(快速),3-14岁23-24mm(缓慢)。

①眼轴正常:视力正常。

②眼轴过短(24mm):物像落在视网膜之后远视。

③眼轴过长(24mm):物像落在视网膜之前近视。

小儿视力低下多半是远视(生理性远视)。小学低年级学生的视力低下远视占多数。

⑵晶状体:

儿少时期晶状体特点特点:弹力很大,曲折力强,调节范围广,近点距离近。

近点距离眼睛使用最大调节时,能看清楚最近一点的物体或其他细小物体的眼部距离。年龄越小,近点距离,调节范围越大。

卫生要求:眼物距离30-35cm。

⑶儿少近视眼的性质:

①屈折性近视(功能性或假性近视):眼轴长度正常而晶状体屈折过长。

②轴性近视(器质性或真性近视):晶状体屈折力正常但眼轴过长。

⑷病因及影响因素:

⒈遗传因素:常染色体隐性遗传

⒉环境因素:①视近工作年限及持续时间;②视近作业时的不良因素:坐姿、照明;③视力紧张程度;④营养与体质。

⑸近视眼的预防:

预防须强调综合措施,重点是:

①合理安排生活制度,限制近距离用眼时间;

②开展用眼卫生的健康教育,培养儿童良好坐姿、读书写字习惯。

写字时用眼卫生三个一:眼距书本一尺,胸距桌近缘一拳,手指距笔尖一寸。

看电视用眼卫生:眼与电视屏幕距离为电视屏面对角线长度5-7倍。

③改善学习环境;

④大力开展体育运动,做好眼保健操;

⑤定时进行视力检查⑥注意营养。

⑹眼镜佩戴原则:

假性近视不宜配戴眼镜;真性近视做散瞳验光,以获得最佳矫正视力的最低度数。

3.龋齿:

⑴龋齿的流行情况:

①龋齿调查研究的统计学指标龋患率(%)=(龋、失、补例数/受检人数)100%

意义:说明龋齿在人群中的分布情况

②龋均=龋、失、补只数/受检人数意义:说明人均患龋严重程度。

③龋失补得构成比反映口腔保健水平,提示口腔保健服务工作量。

⑵我国儿少龋齿的流行特点:

①幼儿园小学

②大城市中、小城市

③在世界范围内低发,但大部份龋齿未得到治疗或处理;

④龋患率呈上升趋势;

⑤浅龋率高于深龋率;

⑥磨牙是好发牙,磨牙的咬合面是好发部位。

⑶致病因素:四联学说

①细菌(根本原因):变形链球菌、放线菌、乳酸杆菌。

②食物(物质基础)。

③宿主(重要条件)。

④时间(发展过程)。

⑷预防措施:

①加强卫生宣教,注意口腔卫生;

②合理营养,加强体育锻炼;

③药物防龋;

④定期口腔检查;

⑤其他防龋方法。

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