北大哲学系逻辑学教研室是国内建制最早的逻辑学教学和研究机构，几十年来形成了完整的教学体系和成熟的科研取向，培养毕业生逾百人，为我国逻辑事业的发展奠定了人才的基础。
1952年，北大哲学系成立了全国唯一的逻辑学教研室，金岳霖、汪奠基、沈有鼎、王宪钧、胡世华、江天骥、晏成书、周礼全、吴允曾、李世繁等先生担任教员。此后三十年间，部分人员调离，也有宋文坚、杜岫石、郭世铭等陆续加入。现教研室成员为刘壮虎、周北海、陈波、叶峰、邢滔滔、王彦晶。历任教研室主任为王宪钧、晏成书、宋文坚、刘壮虎，周北海(现任)。
由于王宪钧等先生的努力，教研室始终坚持了面向现代逻辑的培养目标。建室之初，即建立逻辑专门化，不久又招收硕士研究生，在当时不利的政治环境中，艰难地开展和推进数理逻辑教学。1978年，王宪钧率先提出逻辑课程现代化的改革目标，对全国范围的逻辑教学产生了巨大的影响。1980年，教研室在全国首批招收博士研究生。1987年，教研室设立逻辑本科专业，延续到2001年。
如今，教研室已建立了覆盖逻辑专业、哲学系以及全校的满足不同层次不同要求的逻辑教学体系。教研室先后编写了一批具有标志性的逻辑教材，其中金岳霖主编的《形式逻辑》是二十余年间全国普通逻辑教学的范本;王宪钧的《数理逻辑引论》(1982年获全国优秀教材奖)是改革开放后逻辑教学拨乱反正的标志，在全国有重大影响;宋文坚主编、郭世铭副主编的《逻辑学》适应了时代的需要，亦有较大的影响;教研室人员编写的《现代逻辑丛书》(7种)和十五国家规划教材(3种)如今也被广泛采用。
教研室在科研工作、特别是现代逻辑研究方面也取得了丰富的成果。老一辈学者的工作集中于逻辑史研究，起到了开辟性与奠基性的作用。经过三十年与国际接轨的努力，教研室的研究领域逐渐扩展，深入于逻辑语义学、认知逻辑、数学哲学与逻辑哲学，一些成果发表在国际逻辑杂志上，产生了一定的国际影响。
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