查字典公务员考研口腔医学辅导名师结合多年的辅导经验和历年真题考察的考点，系统的整理了一套口腔医学考研辅导资料。这套辅导资料能帮考生系统的复习相关口腔医学知识点，详细内容如下：
龋病的实验室预测
实验室预测以致龋菌及酸性产物为指标，检测龋发生危险因素的试验称龋活性试验。目前较成熟的方法如下：
(1) Dentocult SM试验
目的：以观察唾液中每毫升菌落形成单位(CFU/ml)的变形链球菌数量来判断龋的活性。
试剂盒：含有轻唾选择培养液的5ml带螺帽的培养试管、标准的塑胶附着板、杆菌肽纸片及石蜡。
检测方法：先令受试者咀嚼一粒石蜡丸1分钟后，持附着板在舌背部翻转涂抹10次，立即将板放置培养试管内，旋上螺帽，37℃，48小时培养后，计数在附着板上的变形链球菌落(蓝色)密度情况。
结果判断：分四级：0和1105;2 105~106;3106.3为高龋的活性。
(2) Dentocule LB试验
目的：主要观察乳杆菌在唾液的数量。
试剂盒：含乳杆菌固体培养基试板，带螺帽培养管。
检测方法：受试者先咀嚼石蜡丸1分钟后，收集唾液于容器内，再将唾液均匀浇在培养板上的培养基表面，悬去多余唾液，放置培养管内，35℃4天培养，计数培养板上附着乳杆菌菌落密度。
结果判断：1 000/ml( 103 CFU/ml)、10 000/ml( 104 CFU/ml)、100 000/ml (105CFU/ml)、
1000000/m1(106 CFU/ml)。10 000/ml(104 CFU/ml)为高龋的活性
(3) Cariostat试验
目的：检测牙表面菌斑内产酸菌的产酸能力。
试剂盒：含溴甲酚紫及溴甲酚绿的液体培养管、标准棉签。
检测方法：用标准棉签涂擦一侧牙颊面菌斑4~5次，将棉签放置培养管内，37℃48小时培养，观察培养液颜色变化。
结果判断：蓝紫色(-);绿色(+);黄绿色(++);黄色(+++)。(++)培养管内pH 5.0~5.5为危险龋活性，(+++)为明显龋活性。
(4) Dentobuff Strip试验
目的：了解唾液的缓冲能力。
产品：黄色试条。
方法与原理，.将含指示剂的黄色酸性试条浸受试者唾液后，可使酸性试条pH提高，则试条变为蓝色，说明唾液一定缓冲能力。
结果判断;用试条浸受试者唾液(操作似pH试纸的使用)。试条从黄色变为蓝色，表示pH 6.0说明唾液有缓冲能力，颜色不变则缓冲能力差。
(5)刃天青纸片法
目的：用颜色显色法观察唾液内变形链球菌的数量。
试剂盒：直径8mm,含刃天晴、蔗糖及聚乙醇酯圆纸片，2个聚乙烯薄膜。
方法及原理：刃天青是氧化还原指示剂，变形链球菌与纸片上的蔗糖发生氧化还原反应强弱，显示不同的颜色反应。方法是用纸片浸受试者唾液，除去多余唾液，将纸片放在2个聚乙烯薄膜间压紧，放在受试者腋下夹紧(约32℃)15分钟，观察结果。
结果判断：纸片蓝色(-);紫蓝色(+);红紫色(++);粉色(+++);白色(++++)。
粉色(+++)以上为龋活性。
(6)定量PCR方法：
以变形链球菌特异性引物，用定量PCR方法检测受试者唾液内变形链球菌数量判断龋活性。
查字典公务员考研在此预祝考生备考顺利，早日考取名校。
【口腔医学考研辅导：龋病的实验室预测】相关文章：
★ 2017陕西公务员考试申论备考：最直观的文章分论点结构分析
