冲刺阶段，同学们需要多做模拟题，下面是外国教育史第一章相关练习题。（查看答案》》》外国教育史第一章答案）
第一篇 外国古代教育
第一章 东方文明古国的教育
一、选择
1.认为教育是一种无意识的活动，是仅凭观察和尝试成功的方法，经过失败和重复模仿进行学习。这种观点属于一下那种教育起源论( )
A.生物起源论 B.心理学起源论 C.劳动起源论 D. 需要起源论
2.苏美尔时期出现的与寺庙有关的学校被称为( )
A.泥板书社 B.古儒学校 C.昆它布 D.堂区学校
3.楔形文字是古代哪个国家发明的( )
A.古希腊 B.古印度 C.古埃及 D.古巴比伦
4.古代东方文明古国中，在数学上采用10进位计算法的是( )
A.古印度 B.古巴比伦 C.中国 D.古埃及
5.主张教育生物起源说的是( )
A.沛西.能 B.孟禄 C.杨贤江 D.利托尔若
6.学校教育最早产生于人类的( )
A.原始社会末期 B.奴隶社会晚期 C.封建社会 D.资本主义社会
7.以下几项，哪一个不是原始社会教育的特点( )
A.无阶级性 B.无组织 C.等级性 D.与生产劳动生活紧密联系
8.古埃及的学校中，以培养祭司为目的，教授天文、数学、建筑、水利、医学等学科的学校是( )
A.宫廷学校 B.职官学校 C.文士学校 D.寺庙或僧侣学校
9.古儒学校是印度的 教育形式( )
A.佛教学校教育 B.佛教家庭教育 C.婆罗门学校教育 D.婆罗门家庭教育
10.古印度佛教教育中，推动教育平民化的措施是( )
A.把寺院作为学术交流机构 B.强调使用地方语言进行教学，取代梵文教学C.以佛经为教育内容 D.吸纳外国学者
11.东方文明古国的教育属于( )
A.奴隶社会等级教育 B.原始大众教育
C.封建社会等级教育 D.资本主义教育
12.以下哪一个是东方文明古国教育发展的特点( )
A.教育内容以生产劳动为核心 B.教育具有强烈的阶级性和等级性
C.普遍采取班级授课的方式 D.教学方法比较丰富灵活
二、简答题
1.简述古埃及学校教育的类型和基本特征。
2.简述古代印度教育的基本状况。
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