冲刺阶段，同学们需要多做模拟题，下面是教育心理学第五章练习题。（查看答案》》》教育心理学第五章练习题答案）
第五章 知识的建构
一、选择题
1. 把知识分为：具体的知识、方式方法的知识和普遍原理的知识。( )
A.加涅 B.阿尔金森 C.布鲁姆 D.布鲁纳
2.根据知识的不同反映深度，可以分为( )
A.感性知识、理性知识
B.具体知识、抽象知识
C.陈述性知识、程序性知识
D.方式方法知识、普遍原理知识
3.以下那一个属于程序性知识?( )
A.关于袋鼠的定义 B.某明星的个人档案
C.名人的自传 D.产品的使用说明书
4.根据布鲁姆的分类，下面属于普遍原理知识的是( )
A.日期 B.中学生守则 C.牛顿第一定律 D.家庭地址
5.在知识的建构过程中，旧知识由于新知识的加入发生一定的调整和改组，这叫做( )
A.知识的顺应 B.知识的改组 C.知识的同化 D.知识的变革
6.知识的同化反映的是新旧知识的( )
A.对立性 B.改造性 C.累积性 D.矛盾性
7.同化和顺应的关系是( )
A.对立统一 B.相互独立 C.二者没有区别 D.截然对立
8.掌握知识的三个阶段是( )
A.应用练习巩固
B.学习分析应用
C.领会巩固应用
D.习得巩固运用
9.以下几项属于概念转变的是( )
A.对某种知识的举一反三
B.原来认为天圆地方，经学习知道地球是圆的
C.从知道苹果是水果到知道苹果是富含维生素的水果
D.鲸长得很像鱼到鲸是一种哺乳动物
10.那个人长什么样我不记得了，但是在见面时我能认得出来，这种能力属于( )
A.回忆 B.再认 C.想象 D.联想
11.程序性知识的运用是指( )
A.解决是什么的问题 B.解决怎么办的问题
C.解决怎么样的问题 D.以上都对
12.以下现象，不属于学习的迁移的是( )
A.由于经常打篮球，小陈的跳高能力很不错
B.学会骑自行车后，学会骑摩托机车的速度特别快
C.由于画画得很好，小张在美术社表现很出色
D.由于从小喜欢剪草，小王长大成了一名出色的理发师
13.卓别林每天从事拧螺丝的工作，时间久了后，他学习别的操作都很不麻利，这种现象是因 的作用导致的?( )
A.横向迁移 B.纵向迁移 C.正迁移 D.负迁移
14.把正迁移分为横向迁移和竖向迁移的是( )
A.加涅 B.麦克利兰 C.布卢姆 D.维纳
15.以下有关迁移的说法正确的一项是( )
A.迁移就是因为一种学习而是另一种学习更顺利
B.必须有两种或两种以上的学习发生时，才能产生迁移
C.先前的学习对后来的学习产生影响，称为逆向迁移
D.个体所学的经验影响着相同情景的任务操作，这属于近迁移
二、简答题
1.分析陈述性知识与程序性知识的异同。
2.简要介绍概念转变的过程。
3.根据概念转变的特点，你对概念教学的策略有什么见解?
4.简要介绍迁移的几种类型。
【2017教育学考研教育心理学第五章练习题】相关文章：
★ 2017陕西公务员考试申论备考：文章标题拟定误区与拟定原则
★ 2017陕西公务员考试申论范文：为留守儿童织就一张“安全网”
