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考研英语语法之动词篇

2014-09-16 | 网络

5.1 系动词

系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明:有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语。例如:

He fell ill yesterday.  他昨天病了。(fell是系动词,后跟补足语,说明主语情况。)

He fell off the ladder.  他从梯子上摔下来。fell是实义动词,单独作谓语。

1)状态系动词

用来表示主语状态,只有be一词。例如:

He is a teacher. 他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)

2)持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand。例如:

He always kept silent at meeting.  他开会时总保持沉默。

This matter rests a mystery.  此事仍是一个谜。

3)表像系动词

用来表示看起来像这一概念,主要有seem, appear, look。例如:

He looks tired.  他看起来很累。

He seems (to be) very sad.  他看起来很伤心。

4)感官系动词

感官系动词主要有feel, smell, sound, taste。 例如:

This kind of cloth feels very soft.  这种布手感很软。

This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。

5)变化系动词

这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run。例如:

He became mad after that.  自那之后,他疯了。

She grew rich within a short time.  她没多长时间就富了。(北京安通学校提供)

6)终止系动词

表示主语已终止动作,主要有prove, turn out, 表达证实,变成之意。例如:

The rumor proved false. 这谣言证实有假。

The search proved difficult. 搜查证实很难。

His plan turned out a success.  他的计划终于成功了。(turn out表终止性结果)

5.2 助动词

1)协助主要动词构成谓语动词的词叫助动词。被协助的动词称作主要动词。助动词自身没有词义,不可单独使用。例如:

He doesnt like English. 他不喜欢英语。

(doesnt是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)

2) 助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来:

a. 表示时态。例如:

He is singing. 他在唱歌。(北京安通学校提供)

He has got married. 他已结婚。

b. 表示语态。例如:

He was sent to England. 他被派往英国。

c. 构成疑问句。例如:

Do you like college life? 你喜欢大学生活吗?

Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗?

d. 与否定副词not合用,构成否定句。例如:

I dont like him.  我不喜欢他。

e. 加强语气。例如:

Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。

He did know that.  他的确知道那件事。

3) 最常用的助动词有:be, have, do, shall, will, should, would等。

5.3 助动词be的用法

1) be +现在分词,构成进行时态。例如:

They are having a meeting. 他们正在开会。

English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。(北京安通学校提供)

2) be + 过去分词,构成被动语态。例如:

The window was broken by Tom.. 窗户是汤姆打碎的。

English is taught throughout the world. 世界各地都教英语。

3) be + 动词不定式,可表示下列内容:

a. 表示最近、未来的计划或安排。例如:

He is to go to New York next week.. 他下周要去纽约。

We are to teach the freshmen. 我们要教新生。

说明: 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。

b. 表示命令。例如:

You are to explain this. 对此你要做出解释。

He is to come to the office this afternoon. 要他今天下午来办公室。

c. 征求意见。例如:

How am I to answer him? 我该怎样答复他?

Who is to go there? 谁该去那儿呢?(北京安通学校提供)

d. 表示相约、商定。例如:

We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning. 我们明天早晨7点在校门口集合。

5.4 助动词have的用法

1)have +过去分词,构成完成时态。例如:

He has left for London. 他已去了伦敦。

By the end of last month, they had finished half of their work.  上月未为止,他们已经完成工作的一半。

2)have + been +现在分词,构成完成进行时。例如:

I have been studying English for ten years. 我一直在学英语,已达十年之久。

3)have +been +过去分词,构成完成式被动语态。例如:

English has been taught in China for many years. 中国教英语已经多年。

5.5 助动词do 的用法

1)构成一般疑问句。例如:

Do you want to pass the CET? 你想通过大学英语测试吗?(北京安通学校提供)

Did you study German? 你们学过德语吗?

2)do + not 构成否定句。例如:

I do not want to be criticized.  我不想挨批评。

He doesnt like to study.  他不想学习。

In the past, many students did not know the importance of English.

过去,好多学生不知道英语的重要性。

3) 构成否定祈使句。例如:

Dont go there. 不要去那里。

Dont be so absent-minded. 不要这么心不在焉。

说明: 构成否定祈使句只用do,不用did和does。

4)放在动词原形前,加强该动词的语气。例如:

Do come to my birthday party. 一定来参加我的生日宴会。

I did go there. 我确实去那儿了。

I do miss you. 我确实想你。

5)用于倒装句。例如:

Never did I hear of such a thing.  我从未听说过这样的事情。

Only when we begin our college life do we realize the importance of English. 进了大学以后,我们才认识到英语的重要性。(北京安通学校提供)

说明: 引导此类倒装句的副词有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。

6)用作代动词。例如:

---- Do you like Beijing? --你喜欢北京吗?

---- Yes, I do. --是的,喜欢。(do用作代动词,代替like Beijing.)

He knows how to drive a car, doesnt he? 他知道如何开车,对吧?

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