据《钱江晚报》报道,浙江东阳市区往北25公里,有一个叫古渊头的村子。从新中国成立后算起,这个村子走出了25名博士、202位高级工程师、副教授、教授和553位大学生。要知道,村庄总共只有2200名村民。学风兴盛,耕读传家,昔日低调的古村落,近日因为央视《远方的家》的一次报道爆红。
区域之间、城乡之间教育资源的失衡,让出身越差,上的学校越差,找的工作越差的下沉螺旋成为一种坚硬的现实。在一些农民对知识改变命运缺乏价值认同的时代背景下,博士村的逆袭,无疑打破了寒门难出贵子的刻板印象。即使在读书无用论甚嚣尘上的今天,依然有一些农民朴素地相信只要有一个上学的,这个家就有希望。
对于许多农家子弟来说,辍学打工结婚生子打工成为难以摆脱的宿命。出路单一化、人生定型化的他们,身不由己地成为新生代农民工的一员。通过高等教育来实现向上的社会流动,对于他们来说太过遥远。在环环相扣的教育竞争中,许多农家子弟过早地放弃、退出。
博士村的教育奇迹,在很大程度上得益于当地村民对知识改变命运的价值坚守与文化传承。伴随着高等教育从精英教育向大众教育转型,尽管大学生昔日的光环色彩逐渐褪去,但身边的励志样本,依然能够给博士村的村民形成一种强大的示范效应;一旦形成良性循环,博士村的教育奇迹依然有被续写的可能性。
当下许多村庄之所以对读书有用论缺乏价值认同,既和地方文化中缺乏重视教育的传统有关,也和角色扮演与心理预期之间的落差密不可分农民也会进行成本与收益的算计与权衡,当熟人社会中的大学生过上了好日子,他们自然会相信读书有用论当身边的大学生不能过上体面、有尊严的生活,难免会让一些农民形成上大学不如打工的价值错位。
打破利益固化的藩篱、突破阶层板结的窠臼,需要拨亮高等教育这盏希望之灯。尽管这条独木桥充满悲苦与艰辛,但依然可以给农家子弟的人生提供更多的出路。高考名村也好,博士村也罢,知识改变命运为农家子弟提供了社会底层人群向上流动的希冀,让他们为摆脱宿命而不断拼搏、奋斗。
阻断贫困的代际传承,促进纵向社会流动,需要提升全社会对知识改变命运的价值认同。一方面,农家子弟的人生突破,需要佳话的激励,需要高考名村博士村这样的榜样给他们带去更多的希望与光亮;另一方面,只有评价机制更加科学、更加全面,城乡之间在教育资源配置上更加均衡,农家子弟才会有更多打破下沉螺旋的机会。(杨朝清)
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