在公务员考试行测中，片段阅读一直以来都是常考题型之一，其中主旨观点题相对来说考得比较多，是广大考生在复习过程中的重点。对于这种类型的题目，如何快速并准确的解决呢?小编在此给大家介绍下具体的方法。
在解题过程中，要想准确找到文段的主旨，需要我们对文段的行文脉络有一个清晰的把握，其中常见的一种行文脉络是含有转折词汇的文段，下面就针对含有转折词汇的文段讲解下其具体的解题方式。常见的转折词汇包括但是、然而、却、可是、事实上、实际上等。
1、话题转换
【例题1】经常有人说，顶花带刺黄瓜要少吃，儿童吃了会引起性早熟。事实上，黄瓜的花基本上是雌雄同株异花，可以不经过授粉、受精，结出顶花带刺的黄瓜。冬春季节的顶花带刺黄瓜，除黄瓜自身特性外，有的是使用氯吡脲造成的。氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素。冬春季黄瓜植株生长缓慢，雌花数量多，座果率低，因此，常常在开花当天用浓度约为50毫克/升的氯吡脲药液涂抹花柄，以增加产量。氯吡脲与动物激素在性质、作用机理等方面完全不同，它对包括人在内的动物是不产生作用的。
这段文字意在说明：
A.黄瓜顶花带刺存在两类不同的情况
B.顶花带刺黄瓜从生物机理上看是安全的
C.吃顶花带刺黄瓜不会引起性早熟
D.氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素
【答案】C。
【解析】文段首先以经常有人说引出一种关于顶花带刺黄瓜会引起儿童性早熟的传言，事实上之后通过对黄瓜顶花带刺成因的分析，对上述传言进行了驳斥。由此可知，文段意在说明吃顶花带刺黄瓜不会引起性早熟。A、D两项均为文段部分内容，B项安全的表述笼统，文段主要说的是不会引起性早熟，故本题选择C。
2、内容对比
【例题2】如果仅从文物价值来看，纸质版的古籍文献的确不适宜大规模地向读者开放，否则，因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入，必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看，它却本应该向社会开放，因为只有这样，古籍的文献价值才能得到充分实现，学术研究也才可能取得长足的进步。
这段文字重在说明古籍文献：
A需要民众参与研究
B保护技术有待提高
C是否开放是一个难题
D文物属性更应受到重视
【答案】C。
【解析】文段首先提出如果从文物价值来看，为了更好地保存，纸质版古籍文献不太适宜向读者开放;接着以但作转折指出，如果从史料价值来看，古籍文献应该向社会开放才能将其价值充分体现。由此可知，文段主要讨论的是古籍文献是否开放的问题。C项与此相符，A、B、D三项在文段中均未提及。故本题答案为C。
片段阅读在行测考试中是广大考生需要掌握的一种题型，找到合适的方法进行阅读，才会事半功倍，带有转折词语的文段相对来说比较简单，希望广大考生能够学会。
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