【精选练习题】
有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿( )。
A.能力发展速度的差异
B.能力水平的差异
C.能力发展早晚的差异
D.能力类型的差异
【视频解析】
【每日一练】
1.加涅认为，人类的学习是复杂多样的，是有层次性的，总是由简单的低级学习向复杂的高级学习发展，构成了一个依次递进的层次与水平。而简单的低级学习是复杂高级学习的基础。按照他的这种观点，学生将榕树芒果树荔枝树等概括为植物的学习属于( )。
A.连锁学习
B.言语联结学习
C.概念学习
D.解决问题学习
2.强调理智发展的教学目标、倡导动机-结构-序列-强化原则、注重学科知识结构掌握、主张发现教学方法的教学理论是( )。
A.行为主义教学理论
B.哲学取向的教学理论
C.认知教学理论
D.情感教学理论
3.以下情境中的哪一个情境最适宜每当有行为发生便给予强化?( )
A.小名刚开始学习怎样正确地做前空翻
B.教师给四年级学生复习加法的事实性知识
C.小丽已形成每天交作业的习惯
D.小刚学会了上课举手才能回答问题
4.牛顿最辉煌的成就是( )。
A.创立微积分
B.建立经典力学体系
C.发现海王星
D.提出了光的微粒说
5.天下九塞，雁门为首。下列诗词描写雁门关的是( )。
A.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
B.出关去，往辽东，诏徙十万填新丰
C.长城饮马寒宵月，古戍盘雕大漠风
D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵
6.教学和教育是( )的关系。
A.普遍和特殊
B.个别和一般
C.整体和部分
D.部分与整体
7.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫( )。
A.特朗普制
B.道尔顿制
C.分组教学制
D.班级授课制
8.路老师在进行生物课教学的过程中，经常是先给大家讲解知识，然后带大家到植物园里去观察，有时候大家一起进行一些扦插的操作，这样既有课堂知识的学习，又有实际的感性认识，这体现了路老师遵循了教育过程的( )。
A.直接经验与间接经验相统一的规律
B.掌握知识与发展能力相统一的规律
C.教师主导与学生主体相统一的规律
D.传授知识与思想教育相统一的规律
9.教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是( )。
A.演示法
B.实验法
C.探究法
D.观察法
10.开而弗达体现了教学的( )。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进的原则
【2018国家教师资格证考试每日一练168期】相关文章：
