【热点背景】
今年，全国两会的首场部长通道上，教育部部长接受记者提问，三点半放学引发的难题成为热点问题，由此也引发了家长和老师们的关注。
春季新学期开学，北京市大兴区结合前期开展试点的经验，开始大范围推行免费的课后延时服务，努力解决三点半难题。北京市大兴区第八小学的学生们每天下午3点半放学后，不同班级不同年级的学生就会组成一个不超过20人的临时班，由两名老师轮流管理。(央视网新闻)
【命题预测】
为解决小学三点半放学难题，北京市大兴区春季新学期开学后，开始大范围推行免费的课后延时服务。规定：学生们3点半放学后，不同班级不同年级的学生就会组成一个不超过20人的临时班，由两名老师轮流管理。对此，你怎么看?
【参考答案】
小学生放学时间与家长下班时间不匹配所导致的接管难题，一直困扰着广大家长朋友们。在今年全国两会上， 三点半放学引发的难题也成为热点问题。所以，北京市大兴区的做法创新了托管服务模式，是一种积极尝试，值得肯定。
第一、此种做法有利于解决当下家长的燃眉之急。孩子都是家里的宝，家长对孩子的重视程度当然非常高。但也由于小学生放学时间与家长下班时间不匹配而带来了三点半难题。小学生下午3点半放学，而此时家长还未下班，孩子怎么接?接到之后又送到哪里去?所以此种做法给家长带来了福音。
第二、此种做法有利于有效利用学校资源。不管是师资水平、托管环境，还是从学生安全方面的考量，相较于校外五花八门、良莠不齐的各种托管班，更令家长放心的当然是校内托管服务。组成的临时班也规定了学生的人数以及配备的师资。
第三、此种校内托管服务也会遇到难题。一方面，加重了校内师资的负担，原本在三点半放学后，教师可以备课、批改作业等，延时托管服务实施后工作量明显加大。另一方面，课后托管服务的形式与内容如何更有针对性，更有利于学生成长也是需要关注的问题，不能单纯的让学生留下来写作业。
最后，我认为如果想让校内托管服务持久下去，需要尝试利用多种渠道、多种社会资源，多管齐下共同解决。比如在人手不足方面，可以利用退休教师、大学生、家长等资源。比如在调动师资积极性方面，可以给予精神和物质奖励，政府需建立经费保障和合理酬劳机制。比如在托管服务的形式与内容的创新上，学校可以参考不同年龄段孩子的身心发展特点，结合服务师资的能力开设相应课程，比如，文化体育活动、健康知识讲解以及各种兴趣培训班等。让孩子有多元化的选择，才能真正让孩子们的童年丰富多彩。
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