(本文作者为查字典公务员考研辅导名师付晓敏)
首先我们要区分的是质,量,度,关节点四者的不同含义。其中质是一个事物区别于其他事物的规定性,但是要注意质与本质是不同的两个概念,事物的本质只有一个,但是质却有很多个,可以说,一个事物身上有多少矛盾就有多少个质,每当其中一个矛盾发生了转化,完成了质变,那么这个相应的质也就发生了变化,因此,我们说一个事物发生了质变,并不是事物的本质变化了,而是矛盾解决了。在我们认识事物的质以后,就完成了定性。接下来我们要定量,定量分析比较简单,就比如说我们认为海水是咸的,是在定性,那么其中含有多少盐分,那就是在定量。可见进行了定量分析,我们能够更为精确而且深刻的认识事物,能够指导我们的实践。那么度的概念是和质有关系的,如果说度和关节点的关系像是一块骨头,关节点是骨头的两端,那么度也就是两个关节点之间的范围。当事物量的积累没有超过骨头的两端,那么事物的质就没有发生变化,一旦超过了关节点,那么就发生了质变。比如现在世界的局势是以和平为主的,我们如果认为,当世界上三分之一的国家都开始了战争,那么世界就真正处于战争的局势之中,那么一旦真的超过了三分之一这个关节点,世界的局势就发生了质变。当然我们也可以设定二分之一为关节点,可见关节点这个定义是可以自己界定的,而不是像规律一般纯粹客观的。
到这里,我们弄懂了四个概念,也就明白了质量互变规律,质量互变规律是与矛盾规律一脉相承的,它描述了矛盾双方力量对比的变化,是矛盾内部同一性和斗争性的形象描述。
量变是缓慢的不显著的,质变是飞跃的显著的。他们之间区分的标志就是度。但是度并非量变的终结,当事物完成了一次质变,也就意味着开始了一次新的量变。
要注意的是,虽然我们在学习原理的时候,质变量变区分得非常明显,但是在实际当中,质变量变往往是相互渗透不可分割的,质变中有量变,量变中有质变,就像是一道真题中的公式:90%乘90%乘90%乘90%乘90%就等于59%,五个看上去不错的成绩相乘,最后可能就是一个很差的成绩,这也就很直白的为我们解释了为什么质量互变是相互渗透的,当超过了设定的关节点,也就直接达到了质变。而质变是一个新的量变的开始,也就为我们学习否定之否定规律打下了观念上的基础,我们也就更能清楚的明白为什么事物发展的动力在于事物的自我否定,在于事物的内部矛盾。
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