5、学位授予规模增长迅速，学位授予人数超过当年毕业生数
图1-5-1 1990-2009年中美博士学位授予人数对比(单位/人)
图1-5-2 1990-2009年中美硕士士学位授予人数对比(单位/人)
如图1-5-1和图1-5-2所示，1990-2009年二十年间，我国迅速由研究生教育小国跨入世界研究生教育大国行列，博士学位授予人数增长了23.4倍，硕士学位授予人数增长了13.6倍，达到美国二十一世纪初规模。
图1-5-3 2001-2009年博士学位授予人数及博士研究生毕业人数(单位/人)
图1-5-4 2001-2009年硕士研究生毕业人数及学位授予人数(单位/人)
如图1-5-3和图1-5-4所示，我国2001-2006年间，博士学位授予人数与博士研究生基本持平，自2007年起，博士学位授予人数则略超过博士研究生毕业人数，而硕士学位授予人数一直超过硕士研究生毕业人数。这与我国的研究生培养制度有关，但也侧面反应了研究生在培养制度上继续延续了本、专科教育的现象，在宽进的同时，未能实现严出，研究生教育的质量堪忧。
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