2.3.1专业硕士发展情况
我国自1991年开展专业学位教育以来，主要以非全日制在职教育为主，仅有少数专业实施全日制培养。截止2008年上半年，我国专业学位教育已累计招生86.5万人，其中学历教育招生24.6万，占专业学位总体招生数的28.4%;在职攻读招生61.9万，占专业学位总体招生数的71.6%。教育部从2009年起，大部分专业学位硕士开始全日制培养，并发放双证， 研究生招生计划逐渐向新增专业学位倾斜。
图2-3-1全日制专业学位硕士招生规模(单位/万人)
图2-3-2专业硕士与学术型硕士比例(单位/百分比)
如图2-3-1所示，2011年全国招收全日制专业学位硕士研究生14.8万人，比2010年增加3.7万人，增幅33.3%，占全国硕士招生总规模的30%。2012年全国硕士研究生招生工作继续全面落实教育规划纲要，继续推进研究生教育结构调整和优化。其中各招生单位存量学术型计划招生按照不少于5%的比例调减，增至专业学位计划。如图2-3-2，所示到2015年左右，我国的专业学位硕士与学术型硕士比例将达1:1。
| 获批年份 | 代码 | 学位类别 | 英文名称 |
| 1990年 | 1251 | 工商管理硕士 | MasterofBusinessAdministration（MBA） |
| 1992年 | 0851 | 建筑学硕士 | MasterofArchitecture（M.Arch） |
| 1995年 | 0351 | 法律硕士 | JurisMaster（JM） |
| 1996年 | 0451 | 教育硕士 | MasterofEducation（Ed.M） |
| 1997年 | 0852 | 工程硕士 | MasterofEngineering（ME） |
| 1998年 | 1051 | 临床医学硕士 | MasterofMedicine（M．M．） |
| 1999年 | 0951 | 农业推广硕士 | agriculturalextensionmaster（MAE） |
| 0952 | 兽医硕士 | MasterofVeterinaryMedicine（VMM） | |
| 1252 | 公共管理硕士 | MasterofPublicAdministration（MPA） | |
| 2000年 | 1052 | 口腔医学硕士 | MasterofStomatologicalMedicine（S．M．M） |
| 2001年 | 1053 | 公共卫生硕士 | MasterofPublicHealth（MPH） |
| 2002年 | 1151 | 军事硕士 | MasterofMilitary |
| 2004年 | 1253 | 会计硕士 | MasterofProfessionalAccounting（MPAcc） |
| 2005年 | 0452 | 体育硕士 | MasterofScienceinPhysicalEducation（MSPE） |
| 1351 | 艺术硕士 | MasterofFineArts（MFA） | |
| 0953 | 风景园林硕士 | MasterofLandscapeArchitecture（MLA） | |
| 2007年 | 0453 | 汉语国际教育硕士 | MasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages（MTCSOL） |
| 0551 | 翻译硕士 | MasterofTranslationandInterpreting（MTI） | |
| 2008年 | 0352 | 社会工作硕士 | MasterofSocialWork（MSW） |
| 2010年 | 0251 | 金融硕士 | MasterofFinance(MF) |
| 0252 | 应用统计硕士 | MasterofAppliedStatistics（M.A.S.） | |
| 0253 | 税务硕士 | MasterofTaxation（MT） | |
| 0254 | 国际商务硕士 | MasterofInternationalBusiness(MIB) | |
| 0255 | 保险硕士 | MasterofInsurance(MI) | |
| 0256 | 资产评估硕士 | MasterofValuation(MV) | |
| 0353 | 警务硕士 | MasterofPolicing（MP） | |
| 0454 | 应用心理硕士 | MasterofAppliedPsychology（MAP） | |
| 0552 | 新闻与传播硕士 | MasterofJournalismandCommunication（MJC） | |
| 0553 | 出版硕士 | MasterofPublishing（MP） | |
| 0651 | 文物与博物馆硕士 | MasterofCulturalHeritageandMuseology（M.C.H.M） | |
| 0853 | 城市规划硕士 | MasterofUrbanPlanning（MUP） | |
| 0954 | 林业硕士 | MasterofForestry（MF） | |
| 1054 | 护理硕士 | MasterofNursingSpecialist（MNS） | |
| 1055 | 药学硕士 | ProfessionalMasterofPharmacy（M.Pharm） | |
| 1056 | 中药学硕士 | MasterofChineseMateriaMedica（MCMM） | |
| 1254 | 旅游管理硕士 | MasterofTourismAdministration（MTA） | |
| 1255 | 图书情报硕士 | MasterofLibraryandInformationStudies（MLIS） | |
| 1256 | 工程管理硕士 | MasterofEngineeringManagement（MEM） | |
| 2011年 | 0257 | 审计硕士 | MasterofAuditing（MAud） |
表2-3-1 我国39类专业学位硕士获批时间表(截止至2011年10月)
如表2-3-1所示，截止2011年10月，我国共设置39类专业学位硕士。
2.3.2与英美相比，我国专业学位硕士教育还在起步阶段
图2-3-3 英国、美国、中国专业学位硕士占研究生学位总数比例
如图2-3-3所示，西方很多国家在专业学位教育上起步较早，发展非常迅速。以英、美为例：美国是世界专业学位研究生教育最发达的国家。二战后美国专业研究生教育经历了一个快速发展时期，规模不断扩大，种类不断增加，目前已经成为美国研究生教育的主体，专业性学位约占64%。从美国社会来看，很多行业把硕士专业学位看作是进入行业、个人发展提升的重要依据，尤其在工商、教育、工程和护理等领域;英国硕士和博士层次也都按研究型和专业型两个导向来培养。根据英国教育统计机构的统计数据，2003年至2008年期间，英国每年授予的课程型研究生(Postgraduate taught)(专业学位)学位数占授予研究生学位总数的比重平均为75%左右。
2.3.3成熟的专业硕士广受考生欢迎
图2-3-4热门报考高校报名前十专业中专业硕士数量
如图2-3-4所示，2011年全国硕士研究生热门报考高校中，以武汉大学、浙江大学、南开大学、复旦大学为例。各高校报名数前十名的专业中，武汉大学、浙江大学有30%为专业硕士，南开大学有20%，复旦大学甚至有50%的热门报考专业均为专业硕士。部分成熟的专业硕士仍广受考生欢迎。
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