综合与地方红筹股与普通股
许多综合性大学并不是以经济学起家的院校，面对如今经济火热的局面，他们也开始建设独具特色的经济类专业。综合性大学凭借自己原有的优良资源，积极发展经济学学科建设，虽然起步稍晚，但在经济学与其擅长的学科相结合的交叉专业领域表现十分突出。同时，一些省内经济类院校在与当地经济相融合的领域也表现突出。这些院校的实力不可小视，对于那些发展目标明确的考生也是不错的选择。
浙江财经学院
特色学科：财政学、产业经济学、金融学
教育特色：浙江财经学院以系列讲座学术沙龙为平台，邀请知名专家学者进行讲座，拓展学生的知识视野。在加强学生基本理论与方法教育的同时，强化专业实践教育，全面提高学生分析问题和解决实际问题的能力，增强毕业生就业竞争能力和就业适应能力。
四川大学
特色学科：政治经济学、世界经济
教育特色：四川大学经济学院在经济类学科的建设中探索建立了以学院为管理重心，以教师为办学主体，以学生为育人中心的管理运行新机制，进一步提出了造就具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英的人才培养新模式。
中国政法大学
特色学科：政治经济学
教育特色：中国政法大学经济类学科在培养模式上具有以下特色：一是经济文化中兼具浓郁的法治文化气息，用法治机理实行教学的法式管理，使经济类人才知识有法、素质蕴法、技能习法;二是厚基础、高素质、宽视野、强能力，超越单一经济学专业培养结构的局限，培养跨学科复合型人才。
中国农业大学
特色学科：产业经济学
教育特色：中国农业大学的经济类学科建设有三大优势：师资、影响力和农业优势，具有专业化、实用化、国际化的特点。学校要求经济类学生在全面、系统掌握经济类一般理论与实务的基础上，增强农产品经济及有关专业知识的学习，使学生具有经济学之外的专业特色;在加强学生基本理论与方法教育的同时，强化专业实践教育，全面提高学生分析问题和解决实际问题的能力，使经济类研究生具有较强的就业竞争能力和较宽的就业适应能力。
上海大学
特色学科：金融学、国际贸易学
教育特色：上海大学的科研实力在全国高校中处于先进水平，特别强调把握变的精髓来应对经济高速发展所带来的产业结构变化和人才需求变化，基于此理念上的经济类学科培养模式和科技创新体系与上海现代化国际大都市的经济地位非常适应。
南京财经大学
特色学科：产业经济学、金融学、统计学
教育特色：南京财经大学经济类学科注意探索在经济、社会发展中具有重大或深远意义的领域，具有前瞻性、先进性。其经济类人才培养主要定位在一流化的使命和定位、名师化的文化底蕴、独特化的经济追求上。
长春税务学院
特色学科：政治经济学、统计学、国际贸易学、财政学
教育特色：长春税务学院是我国第一所也是唯一的一所税务本科高等院校。其经济类人才培养极具针对性和应用性，采用与相关银行和税务等金融机构的定点培养模式，并推行知识、能力、人格三位一体的全面素质教育和复合型人才培养模式。
大连大学
特色学科：世界经济
教育特色：大连大学经济类学科的培养模式主要有：服务面向定位，即面向辽宁、辐射全国的发散形式定位;主动服务与地方互动双兴的交流式培养;凸显旅游城市的经济特点，建设具有自身特色的旅游经济型人才。
集美大学
特色学科：国民经济学、财政学
教育特色：集美大学经济类学科建设努力服务于地方经济建设与社会发展，经济类人才培养模式具有罕见的地域化特色，专注于地方经济的研究。
华侨大学
特色学科：数量经济学
教育特色：华侨大学的经济类学科以重视基础、拓宽专业、增强能力、提高素质为人才培养目标，努力造就富有创新精神和实践能力、适应境内外经济和社会发展需要的应用型人才。在培养复合型创新经济人才方面形成自身华侨特色，内外兼修。
兰州商学院
特色学科：统计学、国际贸易学、金融学
教育特色：兰州商学院是黄河上游甘、青、宁三省(区)唯一一所以本科教育为主的高等财经类院校，其经济类学科建设以经济社会发展需求为导向，研究生实行订单式培养，全程化监控，保证学生质量，具有典型的经济特色。
西安财经学院
特色学科：统计学、财政学
教育特色：西安财经学院在经济类学科中开展重点学科和紧缺专业建设，构建适应地方产业结构、具有地方特色优势的学科、专业结构体系。独特的紧缺式经济类人才培养颇见成效，对以后经济类人才培养具有很好的导向作用。
贵州财经学院
特色学科：金融学、国际贸易学、产业经济学、统计学、人口资源与环境经济学
教育特色：贵州财经学院经济类学科以培养立足贵州、关注贫困、艰苦奋斗、适应能力强、能够为富民兴黔做贡献的应用型高级专门人才为定位，建有目前贵州省唯一的省级经济、管理类人文社科研究基地。其经济类人才培养带有浓厚的人文气息，这可从人文+经济的交叉选课形式得以体现。
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