所谓寓意，即为寄托或蕴含的意旨或意思。其材料通常为含义深刻的寓言或具有教育意义的小故事。这些寓言故事中主人公可能为人，也可能为动物及其他生物，语言生动、趣味性强，在轻松的语言背后常蕴含着深刻的哲理。查字典公务员教育讲师建议考生，解答寓意理解型题目，可主要采用尾句分析法、对比推导法和排除法这三种方法。
一、排除法
与阅读理解中其他题型不同，寓意理解型题目要求考生提炼短文的寓意。因此，对于题目中与寓意无关的选项，考生可直接排除。考试中常见的此类选项包括以下三种：对材料简单概括或就事论事的选项、离题的选项和没有深度的选项。
用排除法解寓意理解型题目
【例】俗话说，行百里者半九十。世界上攀登珠穆朗玛峰的人很多，而能真正登顶成功的人是少之又少。因为攀登珠穆朗玛峰的人，如果不到巅峰插上旗帜，哪怕离登顶只剩下十米不到的距离，都不是真正的成功。
这段话主要想告诉我们( )。
A.很多人都在攀登珠穆朗玛峰
B.成功是有明确标准的
C.大多数人都只能攀登到距离巅峰十米的位置
D.只有插上旗帜才能证明成功了
【查字典公务员解析】A项是对文段部分内容的描述，C、D两项是对文段内容不正确的推断，都还停留在故事(情节)层面，这三个选项都可排除。尾句点明了文段的寓意，由哪怕离登顶只剩下十米不到的距离，都不是真正的成功可知，文中举登珠峰的例子是为了论述成功的标准。故本题答案为B。
二、尾句分析法
寓言一般会通过故事的结局来警示读者，使之获得启迪，即多在故事的结尾点出寓意。因此大部分寓意理解型题目，题干材料的尾句多直接或间接点明寓意，抓住了尾句，也就找到了解题的关键。
【例】只要生存本能犹在，人在任何处境中都能为自己编织希望，哪怕是极可怜的希望。陀思妥耶夫斯基笔下的终身苦役犯，服刑初期被用铁链拴在墙上，可他们照样有他们的希望：有朝一日能像别的苦役犯一样，被允许离开这堵墙，戴着脚镣走动。如果没有任何希望，没有一个人能够活下去。
从文段中可悟出的哲理是( )。
A.生存是第一要义 B.理想是生存的精神支柱
C.置于死地而后生 D.生存的目的在于发展
【查字典公务员解析】尾句点明寓意。如果没有任何希望，没有一个人能够活下去说明的哲理只能是理想是生存的精神支柱。故B项为正确答案。
三、对比推导法
寓言的常用修辞手法包括拟人、比喻、夸张、对比、象征等。其中拟人、比喻、夸张、象征的使用是故事情节写作的需要，而对比手法的运用则对揭示寓意起至关重要的作用。在解题时，可按比较对象对比过程对比结果的顺序理清材料的条理，抽象出对比过程的属性，探求结果不同的原因，往往这一原因便是材料的寓意。
【例】法国著名寓言作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把一个行路人的大衣吹掉。北风呼呼猛刮，行路人紧紧裹住大衣，北风无奈于他。南风徐徐吹动，温暖和煦，行路人解开衣扣，脱衣而行，南风获胜。
这个寓言意在告诉人们( )。
A.方法得当柔可克刚 B.实践是检验真理的唯一标准
C.具体问题具体分析 D.工欲善其事，必先利其器
【查字典公务员解析】文段采用了对比手法。北风与南风采取的策略不同，结果也不相同。北风是呼呼猛刮，结果却是行路人紧紧裹住大衣而南风徐徐吹动，结果是得到了行路人脱衣的胜利。它们一刚一柔，柔可克刚，即A为正确答案。
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