教育研究方法是教育学考研的通用参考书之一，有十二章的内容，通过实例阐述了教育学的研究方法，下面是教育研究方法的核心知识点复习笔记，希望可以帮助到同学们。
第九章 教育叙事研究
一、叙事的方法论基础：质的研究
第十章 教育研究资料的整理与分析
一、【选择题】统计图的标题及其他说明一般写在图下端，统计表的标题及其他说明写在图的上端。
二、【选择题】统计图的类型：eg：描述一个对象，让你选择相应的图形。
1、条形图：比较同类资料(大小、结构、变化)
2、直方图：描述连续变量的频数分布
3、圆形图：说明总体的结构
4、线形图：表明某一现象的动态及现象间的依存关系
三、定性分析【名词解释】：对研究资料进行非数字化的考察和解释过程，其目的是要发现内在的意义和关系模式
四、定性资料的整理
1、整理笔记与建立档案
2、定性资料的编码
3、形成概念
4、撰写分析型备忘录
五、定性资料分析的过程与方法【简答题】
定性资料分析的基本过程：分类、描述、综合、归纳
1、初步浏览阶段：目的是对全部资料的整体有所了解和熟悉，起到提供背景和分析基础的作用
2、阅读编码阶段：逐段逐行的仔细阅读每一段记录，分析其内容，进行资料的各种编码
3、分析抽象阶段：把具体的、特别的行为放在更大的结构和关系中进行对待。
P290 ①反复阅读原始记录，不断加深理解②建立分类、并编码归类③归纳、解释
六、统计分析【选择题。都包含哪些】
1、描述统计
(1)集中量数：算术平均数、中位数、众数
(2)差异量数：全距、离差、平均差、标准差、差异(离散)系数
(3)地位量数：标准分数Z分数
(4)相关系数
2、推论统计(1)区间估计(2)统计检验(3)交互分类
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