冲刺阶段，同学们需要多做模拟题，下面是教育心理学第七章练习题。（查看答案》》》教育心理学第七章练习题答案）
第七章 学习策略及其教学策略
一、选择题
1.以下哪种情况属于认知策略( )
A.学生看书的时候碰到不会的单词就查字典
B.为了记住要点，看书时划出关键词
C.学完功课时自己进行测验
D.为了提高效率，选择在图书馆这样安静的地方学习
2.以下哪一个是元认知策略的例子( )
A.学生考试后，能准确地预测自己的分数
B.学生在学习中能举一反三
C.学生能利用复述策略进行记忆
D.学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
3.以下哪一个不是资源管理策略( )
A.习惯在固定的一个地方上自习
B.相信自己努力就可以学好
C.碰到不懂的问题向老师请教
D.常常思考自己的学习方法是否正确
4.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的( )
A.转移 B.集中 C.分配 D.稳定
5.一般说来，注意的 是一种技能。( )
A.转移 B.集中 C.分配 D.稳定
6.记忆圆周率3.14159时采用口诀山颠一寺一壶酒，这种加工策略是( )
A.位置记忆法 B.首字联词法 C.限定词法 D.关键词法
7.昨天，我们学习了一个英文单词interest,今天又学习其形容词形式interesting，由于有了昨天的基础，今天学习特别快。这属于( )
A.前摄促进 B.倒摄促进 C.前摄抑制 D.倒摄抑制
8.学习的倒摄抑制是指( )
A.先学的东西由于受到后学东西的干扰被遗忘了
B.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收
C.学习某件事有助于以后学习类似的东西
D.后来的知识是原先学的知识更加巩固
9.当朋友给我念一串电话号码时，我只记住最后几位数字，这种现象叫做( )
A.首位效应 B.近位效应 C.登门槛效应 D.门面效应
10.下面哪一种复述策略是过度学习( )
A.把大的知识块分成小单元学习
B.刚刚听完的课，马上复习一遍
C.每次从头到尾看完一遍书就盖上回忆一下
D.考前临时抱佛脚
11.看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫做( )
A.作关系图 B.列提纲 C.运用理论模式 D.画地图
12.以下的分类哪一个不属于元认知策略( )
A.计划策略 B.复述策略 C.监控策略 D.调节策略
13.看阅读题的时候，带着问题去看文章这种元认知策略是( )
A.调节策略 B.注意策略 C.计划策略 D.监控策略
14.关于任务难度与努力程度的关系，说法正确的是( )
A.任务越简单，越能激励自己努力
B.任务越难，越能激励自己
C.中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己
D.任务难度与努力程度没有关系
15.以下哪种不属于学业求助策略( )
A.经常与同学交流学习心得
B.向成绩优秀的学生请教
C.上网查资料
D.把自己的成功经验传给学弟学妹
二、简答题
1.什么是元认知?元认知的作用有哪些?
2.学生常常需要鼓励自己不断努力，对此你有什么好的建议?
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