导语：今天我们关注--时政热点：为战疫贡献青春力量。
4月27日，一场特殊的报告会在厦门大学外文学院云端举行。屏幕里，厦门大学附属翔安医院援鄂医疗队的6名一线医务人员和家属，讲述着在武汉疫情防控一线的感人故事。
感动自豪向他们学习讨论群里跳动着大家的感受。我好几次红了眼眶，为他们自请逆行的坚决，为他们在一线奋战的辛苦。我马上就要踏入社会了，报告教会我要牢记初心使命，在国家需要时迎难而上!2017级硕士研究生第一党支部肖宁双说。
学生不在校的日子里，怎样上好疫情防控这堂思政大课?厦门大学决定积极发挥哲学社会科学作用，让师生定心、暖心、增强信心。
疫情发生时，厦大海洋与地球学院2018级本科生刘舒薇正在武汉，手机里不断涌出各种信息，一边是离汉通道暂时关闭，不知何时开放;一边是身边的病例出现我当时不知该怎么办。这时候，我看到了学校推送给我的专题讲座《突发性公共事件下的自我心理平衡》，听了讲座才明白，我这种感觉叫应激反应，也知道这种负面情绪可以调节。刘舒薇说。
讲座由厦门大学心理咨询与教育中心副教授祝婧媛主讲。科学应对突发疫情，既需要医学的手段，也需要心理学的方法。祝婧媛的声音舒缓而平和，她指导遇到问题的孩子们化恐惧为力量，维护心理平衡。
刘舒薇振作起来，主动加入学院微信公众号的战疫宣传，参与策划心理防疫祝福武汉等线上暖心活动，既为同学们服务，也为自己加油鼓劲。
这场讲座是厦门大学疫情防控的历史回望与现实观察专题系列讲座中的一场。学校组织不同领域的专家学者讲座，力图体现科学普及和价值引领相融合、教育作用和社会效果相统一。厦门大学有关负责人说。
《突发公共卫生事件的应急处置》《疾病可以改变历史么?从武汉新型冠状病毒感染的肺炎流行说起》《疫情影响下中国旅游经济恢复与运行》17位学者陆续线上开讲，涵盖了公共卫生、哲学、马克思主义理论、经济学、社会学、历史学、政治学、心理学等多个领域，查史实摆现实，谈数据讲案例，科学逻辑和历史逻辑相结合，正对学生口味。
我听完讲座后，对疫情有了更多了解。越是危急时刻，越感到知识就是力量!我也要加入战疫队伍!系列讲座上线以来，厦大本校学生的访问学习量就已达44万余次，讨论区留言6万多条。
家住湖北十堰的航空航天学院2019级硕士生刘祥福，喜欢拉着当中医的父亲一起听讲座。在预防疾病问题上，要辩证地看待中医，懂了这些常识，就能更好发挥中医药的作用。父子俩就《中医防病治病的目标》一讲，讨论得热火朝天。
疫情期间，刘祥福还自愿加入当地居民的菜篮子保障活动，为不能出门的居民运送瓜果蔬菜。开始每次出门都担心，特别是遇到救护车，紧张害怕。在讲座中，老师科普了很多疫情防控知识，教给我们怎么做好自我防护，我内心就越来越淡定。刘祥福说。
和身在湖北的1200多位同学一样，厦大2017级硕士生孔洋波收到了来自学校的暖心礼包10个口罩，以及来自学校党委书记、校长的一封信。疫情发生以来，我看到火神山、雷神山医院火速建好，一批批医护人员义无反顾驰援武汉，社会各界拧成一股绳。魏敏教授在讲座中解读中国的制度优势，让我深有感触，党和国家始终是把人民群众生命安全和身体健康放在第一位的!孔洋波说。
据了解，厦大将系列讲座与学生课程学习贯通，允许学生根据实际在线学习时长申请认定全校性选修课学分。
疫情期间，厦门大学开发各种资源，调节学生情绪，引导他们为战疫贡献青春力量，进行了一次生动的课程思政实践。有专家指出。
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