【导语】查字典公务员三支一扶考试网为考生精心准备了三支一扶考试行测模拟试题供考生参考复习，帮助考生轻松备战三支一扶生考试。
1.思想观念的价值，在竞争中才会__________，在实践中才能检验。我不同意你的看法，但我捍卫你说话的权利，这是一种胸怀，更是一种__________。不同即敌对的思维模式，在本质上是一种狭隘虚弱的表现。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.流露 雅量 B.展现 理解
C.体现 宽容 D.彰显 自信
2.在画家的笔端，梅兰竹菊，被赋予文人风骨;牡丹荷花，被赋予盛世风范无论色彩丰富还是清淡，都能读出诗意，读出真诚。要它的__________，有每一笔最自然的亮丽，要它的__________，有攀附向上生命力的线条，要它的__________，有花间人的恬淡自在，要它的__________，有藤萝架上鸟儿的清唱。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.表 里 远 近 B.色 形 意 音
C.情 趣 静 动 D.美 力 真 声
3.世间的事物很少能比大学更美。在这里，憎恨无知的人奋力求知，__________真理的人传授真理，在青年们长知识的年华里，大学给予他们远大目标和共同生活的规范，给予他们渴望得到的亲密友情，让青年人永无止境地对永恒的主题__________。没有这些，青春便只是耗费时光。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.通晓 言无不尽 B.谙悉 各抒己见
C.敬畏 上下求索 D.掌握 高谈阔论
4.在日常生活中，礼貌语言作用之大往往超出一般人的__________。当人与人之间发生这样那样的__________时，礼貌、谦让的语言会如熏风般暖人心扉，将龃龉化为乌有，令睚眦变成笑靥。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.期望 冲突 B.想象 摩擦
C.估计 争端 D.设想 磕碰
答案及解析见下页
1.【答案】D。查字典公务员教育解析：先看第一空，流露多与感情搭配，与价值搭配不当，由此排除A。由这是更是可知，第二空要填入词语应与胸怀构成递进关系，理解、宽容与胸怀语义相近，不能构成递进关系，由此排除B、C。自信不仅能与理解构成递进关系，也恰与后面的狭隘虚弱相呼应。故本题答案为D。
2.【答案】B。查字典公务员教育解析：此题可用对应分析法来解答。亮丽、线条、花间人的恬淡自在、清唱分别对应的是色、形、意、音。故本题答案为B。
3.【答案】B。查字典公务员教育解析：先看第一空，由句意可知，只有洞悉真理的人才能传授真理，敬畏明显不恰当，由此排除C。第二空中，高谈论阔多含贬义，与此处的感情色彩不相符，由此排除D。言无不尽指一点也不保留地把要说的话说完;各抒己见指每个人充分发表自己不同的意见。根据词义，与青年人对永恒的主题相搭配，用各抒己见更恰当。故本题答案为B。
4.【答案】B。查字典公务员教育解析：设想指设计与想象，考虑与着想;突出目的性。第一空并不包含某种目的，由此排除D。期望指对某人或某事所抱的希望，与人们对语言的作用相搭配不恰当，由此排除A。争端多指矛盾较大的冲突，不合句意，由此排除C。与前面的日常生活相对应，用摩擦更恰当。故本题答案为B。
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