(本文作者为查字典公务员考研辅导名师郭瑞卿)
在前面我们学习过辩证法两大基本特征之联系的观点，今天我们来学习两大基本特征之二即发展的观点。发展是前进上升的运动，实质是新事物的产生、旧事物的灭亡。从这个概念来看，首先发展是一种运动，但并不是所有的运动都是发展，只有前进的上升的运动才是发展。其次讲到发展的实质是新事物的产生、旧事物的灭亡，那么我们就要去分析什么是新事物，什么是旧事物，到底为何发展是新事物的产生、旧事物的灭亡。我们就需要比对新事物和旧事物相比的优越性，这样才能凸显发展的实质。
新事物和旧事物相比，优越性体现在三个方面：其一，就新生事物与环境的关系来说，新事物有新的结构和功能，它适应已经变化的环境和条件，反之 ，旧事物即是它的各种要素和功能已不适应环境和客观事物的变化。这里面的关键词是适应，即发展的其中一个方面，就是排除了原先事物中不适合环境的因素。其二，就新事物与旧事物的关系而言，新事物是在旧事物母体中孕育成熟的，它即否定旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容。这里面的核心词讲的是一个扬弃，即发展的一个方面就是新事物对旧事物取其精华、弃其糟粕的过程。其三，新事物是在社会历史领域内由社会上先进的、富有创造力的人们创造性活动的产物，它从根本上符合人们群众的利益和要求，能够得到人民的拥护。这里面的关键词是符合利益、得到拥护。即发展，也就是一个事物的前进趋势一定是符合人民利益，契合社会大趋势，为人们所拥护和支持的。除了上述三方面之外，还需要注意的是新旧事物的区分标准没有时间先后，也就是新产生的事物不一定是新事物。比如网络犯罪是近些年来产生的，但它并不是新事物。这一点在真题中也出现过，大家要切忌走入望文生义的误区。
上面讲的是发展的实质，下面来说一下发展的过程性，即任何事物的发展都有其产生、发展和转化为其他事物的历史，都有它的过去、现在和未来;一切事物只有经过一定的过程才能实现自身的发展;一切现象都是作为过程而存在，作为过程而发展的。如恩格斯所说：世界不是集成事物的集合体，而是过程的集合体。相应地这就要求我们要用历史的眼光看问题，把一切事物如实地看做是变化、发展的过程，既要了解过去、观察现在，又要预见未来。正如同我们当下的学习一样，我们不能急于求成，要把学习当作一个过程，按部就班地去开展进行，这样长此以往，方能取得学习上的发展进步。
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