中国近现代史纲要导学
(本文作者为查字典公务员考研辅导名师马化)
我们在学习中国近现代史纲要之前，首先要对这一门学科进行一个系统地了解，比如这门学科的学科设置目的和性质、逻辑框架，试卷结构、命题规律，然后再根据以上的分析，制定一个符合史纲特点的复习规划。今天我们就首先来了解一下史纲的学科设置目的、性质和逻辑框架。
对于史纲，有很多同学将它等同于历史，认为史纲就是探究历史的真相，还原历史发生的时间、地点、人物、事件经过，了解它的意义、经验和教训。那史纲设置的目的就真在于此吗?其实不然，史纲的设置目的就是让我们明了事件发生的经过、理解事件发生的意义、内涵、经验教训等，并接受这样的结论：历史和人民选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放。也就是说，史纲设置的真正目的不是为了了解真相，因此，我们说史纲不是历史课，而是一门政治理论课，它实际上中共党史的扩大版，因此，在考试的时候，出题的角度一定是围绕党的光辉业绩这个主旋律的。这一点，同学们一定要把握，不要把精力过多地放在时间、地点这些细节上，也不要纠结于党的过失上。
明确了这一点，我们再来看史纲的逻辑框架。史纲共十章的内容，宏观上来看可以分为两部分：一部分是近代史，从1840年鸦片战争到1949年新中国成立。另一部分是现代史，就是1949年至今。从微观是来看，近代史可以分成两部分，1840-1919为旧民主主义革命，1919-1949为新民主主义革命。现代史也可以分成两部分，社会主义革命时期(1949-1956)和社会主义建设时期(1956至今)，这是从时间段上来看的。从研究主题来看，近代史所研究的主题是第一大历史任务，就是争取民族独立，人民解放。现代史部分的主题就是为了实现第二大历史任务，即实现国家富强，人民富裕。就考试而言，是偏重近代史还是现代史呢?根据以往试卷结构分析，考试更偏考近代史，因为现代史的内容与毛中特的内容有很多交叉点，而毛中特里的表述更为详细，因此现代史的内容更愿意在毛中特里考查。
而近代史里又分为旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期，那考试的话主要侧重新民主主义革命时期还是旧民主主义革命时期呢?主要考新民主主主义革命时期的内容。因为从时间和内容上来看，旧民主主义革命时期中国共产党还没有诞生，这一时期主要是其它党派和革命力量探索救中国所做的一些努力，而只有到了新民主主义革命时期，才是共产党带领中国人民探索革命、建设的道路，因此作为一门政治理论课，考试的考试的时候，肯定要考与中国共产党成立以后有关的事件，因此在近代史里面，新民主主义革命的内容更为重要。旧民主主义革命的内容主要起到一个衬托和绿叶的作用。通过太平天国运动的失败证明农民阶级具有历史局限性，不能领导中国革命。洋务运动作为地主阶级的自强运动，失败表明地主阶级也无法担任救中国的任务，维新变法作为一种温和的改良，失败表明资产阶级维新派也不能完成中国革命取得胜利，而辛亥革命的失败不仅证明了民族资产阶级具有软弱性，更证明了资产阶级革命派也不能领导中国革命取得胜利，因此，只这就更加衬托出共产大才是带领中国人民取得革命胜利的政党，所以说旧民主主义革命只是一个陪衬，重要的是新民主主义革命的内容。
因此我们在复习史纲的内容时一定要关注的是近代史里的新民主主义革命时期的内容。
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