您现在的位置: 查字典公务员网 >考研 >考研信息 >考研政策 >合肥师范学院大力优化人才培养模式
北京 上海 山东 江苏 浙江 安徽 吉林 福建 广东 广西 海南 天津 河北 黑龙江 山西 甘肃 湖北 湖南 河南 四川 重庆 云南 贵州 西藏 宁夏 新疆 青海 陕西 辽宁 江西 内蒙古

合肥师范学院大力优化人才培养模式

2016-09-28 | 网络

以下是查字典公务员考研小编为大家整理的合肥师范学院大力优化人才培养模式的相关内容,以供大家参考了解。

推进教师教育人才培养模式改革。对接基础教育改革发展要求,根据教师教育新颁布相关标准和办法,优化教师教育专业人才培养方案,制定并实施《教师教育专业人才培养方案指导性意见》。配套教师教育专业综合改革和新方案的执行,立足需求导向,以课程重构为切入点,以教学内容、教学方法改革为重点,招标立项开展《大学英语》课程分级教学综合改革与实践、教师教育专业《教育学》《心理学》课程综合改革与实践等9个项目,推进教师教育人才培养模式改革,更加强调师范生人才培养目标和规格的科学准确定位。对于非师范专业的人才培养方案,组织各学院对人才培养目标规格、服务面向、课程设置、实践教学等方面进行重新论证和修订。

推进非师范专业人才培养模式改革。在总结经验、广泛调研、专家论证的基础上,制定本科人才培养方案指导意见,指导各专业修订人才培养方案;各专业通过充分的调研和论证,明确专业定位和人才培养模式。经过多次举行培训会和阶段性专题反馈会,对各二级学院进行新版培养方案指导意见解读,落实工作安排。人才培养方案修订过程中,召开10余场专题答辩会,邀请行业企业专家和高校同行专家就方案中专业定位与服务面向、培养规格、对接岗位的能力模块矩阵、实践教学体系、双创教育改革、社会责任感教育等方面进行系统论证。新修订的人才培养方案力求体现应用型办学定位,实现通识课程的分类分层分级改革,推进模块化课程建设,努力实现创新创业教育和社会责任教育全程贯彻。

构建三级卓越人才培养计划体系。遵循人才成长规律,适应社会经济发展需要,积极探索卓越人才培养模式。推进国家、省、院三级卓越人才培养体系建设,示范落实一二三人才培养模式,提高人才培养质量。以三级卓越教师培养计划体系为龙头,打造教师教育品牌,凸显师范特色。在充分调研、反复论证的基础上,制定《卓越教师教育培养计划实施意见》,现有国家级卓越人才计划卓越小学全科教师培养计划,省级卓越中学化学教师培养计划和院级卓越中学体育教师培养计划,三级立项的卓越教师人才计划已经开班建设,初步构建三级卓越教师培养计划体系。在应用型人才培养方面,组织各二级学院学习教育部《关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》,鼓励各学院积极参与人才培养模式改革。针对卓越工程师班,推进校企协同制定培养方案、协同设计课程体系、协同建设课程资源、协同组织教学团队等。

以上是查字典公务员考研小编为大家整理的合肥师范学院大力优化人才培养模式的相关内容,希望对大家有帮助!为了方便大家学习,查字典公务员考研特为广大学子推出2017考研秋季集训营、精品网课系列备考课程,针对每一个科目要点进行深入的指导分析,欢迎各位考生了解咨询。同时,查字典公务员考研一直为大家推出考研直播课堂,足不出户就可以边听课边学习,为大家的考研梦想助力!

推荐阅读》》》

【合肥师范学院大力优化人才培养模式】相关文章:

湖北公务员考试申论热点:“发展接力”不能变成“污染接力”

申论热点:“降价退房潮”需要理性对待

行测技巧:巧用尾数法解决数量关系应用问题

摒弃公务员考试常见四大误区

公务员联考和省考的区别

地理常识——我国地貌旅游资源(三)

地理常识——我国城市、建筑与工程类旅游资源(一)

2017山西公务员考试行测数量关系复习方法总结

民法知识

【理论观察】靠什么让互联网造福人类

推荐栏目阅读 考研 考研信息 考研政策
网友关注
网友关注视频

行测 申论 面试

考试技巧

精彩在线