认知过程是心理过程中的最重要和最基本的部分，它是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是情绪、情感过程和意志过程的基础。它包括感知觉、记忆、思维、想象和语言等。今天查字典公务员卫生人才网带领大家学习认知过程-想象的定义及功能。
1.想象的定义
想象是人们对头脑中已有的表象进行加工改造并创造出新形象的过：程。想象是在记忆表象的基础上形成的，如孙悟空、猪八戒等形象就是想象的成果。想象的源泉和内容都来自客观现实，是人脑对客观现实反映的一种形式。
2.想象的功能
爱因斯坦曾经指出想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是推动科学进步的有力因素。想象具有以下几种主要的功能：
(1)想象具有预见的作用。它能预见活动的结果，指导人们活动进行的方向。
(2)想象具有对认识的补充作用。当认识对象的客观信息不足或很难直接感知认识对象时，想象可以弥补对对象认识的不足。考古工作者就是在发掘出的文物的基础上，根据历史发展的逻辑，充分发挥其想象功能，而勾画出古人的社会生活场景。
(3)想象具有对情绪的调节作用。例如一个常常受人欺负的孩子，会因为自己在想象中战胜了对手而笑出声来。
(4)想象具有代替作用。当人们的某些需要不能实际得到满足时，可以利用想象的方式得到满足或实现。在游戏中，儿童正是凭借着想象来满足自己的多种需要的。
(5)想象对机体的生理活动过程也有调节作用，它能改变人体外周神经的机能活动过程。如人们可以经过一定的练习而控制自己的呼吸和心跳等。
3.想象的种类
(1)有意想象
根据一定目的，自觉地进行的想象活动，叫有意想象。有意想象又分为再造想象、创造想象和幻想。
(2)无意想象
没有预定目的，不自觉的想象被称为无意想象，这是一种简单而初级的想象，例如青春期白日梦。在日常生活中，梦是很常见的一种无意想象。
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