康复工作中常见到的是脑损伤引起的言语障碍，其主要通过康复训练手段得到改善，查字典公务员卫生人才网整理康复治疗学考试资料关于语言治疗和工作内容，内容如下：
在康复和医疗机枢内的语言治疗工作内容包括：
1.对患者的语言能力进行检查，对语言障碍的类型作诊断。
2.为适宜进行语言治疗者制定治疗计划。
3.为患者进行语言治疗，或指导患者本人或其家属回家执行治疗计划。
4.向患者家属进行有关改善语言交流的解释、教育，例如指导中风后失语患者家属如何对待语言交流障碍。
5.随诊在治疗中的患者，评定治疗效果。
6.指导患者订购和使用适宜的助听或辅助语言交流的器械装置。
7.语言治疗专业人员配合医生和理疗师或作业治疗师或心理治疗师，在综合的康复计划中，安排语言治疗，参与专业治疗组的查房、会议或专科门诊，与组内其他治疗师一起，观察及评价患者的功能变化。
8.听力检查(适用于有听力检查设备的科室)。有的语言治疗室不设专门的听力检查仪器。
9.有关语言治疗的教学工作。
10.有关语言治疗的科研工作。
注意事项 ：
1.言语功能评定要全面、细致。确定患者听、说、读、写障碍程度，突出重点，使治疗有针对性，并制定简便易行的治疗程序。
2.如果听、说、读、写等口语和书面语言多方面同时受损，治疗的重点和目标应首先放在口语的康复训练上。
3.口语训练同时，辅以相同内容的朗读和书写，以此强化训练。
4.治疗涉及的语言信息要适合患者的文化水平及生活情趣，先易后难，循序渐进。
5.掌握患者的情趣变化，当患者情绪低落应缩短治疗时间或更换治疗方式，或间断治疗。当患者取得进步时应予以鼓励，树立其信心，出现差错时即时反馈给患者以求纠正。
6.设置适宜的语言环境，激发患者言语交际的欲望和积极性。
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