几乎所有医学考试考查都有内容多、记忆量大的特点，这要求我们在复习的过程中要理解所学习的内容。对相关疾病或生理过程有了深刻的理解，则自然可以将相应知识点串联起来。另一方面，注意了记忆技巧的运用，则可以起到事半功倍的效果。
查字典公务员医考的专家们将以脑的高级功能中的两个知识点为例，来帮助大家理解联想记忆这一方法。
1.不同正常人群出现的脑电波类型：
波成人活动时;
波成人困倦时，幼儿正常脑电波;
波成人安静时;
波成人熟睡时，婴儿正常脑电波;
可以将希腊字母的形状与发生时间联系起来：
为成人站立时的形状，则为白天活动时的脑电波图形;
为困倦时眼睛的符号，为成人困倦时的出现的波形;
波为成人安静休息时出现，可视为一成人躺在安乐椅上;
则为成人熟睡后，蜷起腿和身子的形状。还像植物刚刚出生的嫩芽，则代表婴儿;
最后只需记得还会出现在幼儿正常脑电波中即可。
2.语言中枢的区域，及相应失语症：
流畅失语症：受损定位Wernicke区;
运动失语症：受损定位Broca区;
失写症：受损定位额中回;
感觉失语症：受损定位颞上回后部;
失读症：受损定位角回;
可记忆为：
为(Wernicke)拯救流失(流畅失语症)的生命。布鲁卡(Broca)行动起来(需要运动运动失语症)，驱赶(感觉失语症)妖孽并绕至其身后(颞上回后)，击中了它的额头正中(额中回)，令其失血(失写症)过多，并得到了妖孽的独角(失读症受损位于角回)。
这种方法，既增加了学习的趣味性，又提高了记忆的速度，还可以使记忆更加深刻，在学习的过程中，我们大家都应当认真总结并有意识地运用。
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