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周六上午补习奥数和英语，周日上午上围棋和书法课。在刚过去的周末，今年刚升入小学三年级的涵涵每天都在不同的课外辅导班中来回穿梭。对此，有关专家表示，面对升学考试压力，家长要理性对待补习一事，在周末，学生应以休息为主，对学生偏弱科目或兴趣爱好，家长可为其报班补习，但要注意把握好度。(9月18日《江西日报》)
一方面，学校忙着减负，另一方面，校外辅导班却人气爆棚。这种情况下，有专家呼吁家长理性对待补习，真是站着说话不腰疼。
按理说，周末学生的确应当以休息为主。大道理谁都懂。但是，现阶段我国实行的九年制义务教育，学生的成绩如何，不仅决定能否考上好大学，还决定着能否上高中。现实如此残酷，那个家长愿意拿孩子的升学前途开玩笑?
南开大学校长龚克说：人生不是短跑，是长跑。就像万米长跑，不要太看重起跑线，重要的是坚持和耐力!全国人大代表、贵州大学校长郑强认为，我们的家长当前却让孩子提前热身5000米，把孩子累死在起跑线。
可怜天下父母心。普天之下，有几个父母不疼自己孩子的?现在的孩子活得很累是不争的事实。但是，做家长的为什么要让自己的孩子累死在起跑线?也有难言之隐。
早在2013年8月，教育部就发布了《小学生减负十条规定》(征求意见稿)，包括阳光入学、均衡编班、不留作业，一科一辅，严禁违规补课，每天锻炼一小时等实在的减负政策，向各界征求意见。《小学生减负十条规定》两次征求意见，获得较高的支持率，说明减负新规抓住了问题的要害。
但是，要给学生真正减负困难重重。在事实存在的应试教育处境下，无论是学校，还是家长谁也不敢贸然给学生减负。这也是寒暑假变成学生的第三学期、第四学期的原因。
某种意义上，给学生减负是一个系统工程，不仅中学阶段的评价方式要调整，考核学校的升学率指标也要调整，家长们的观念也要改变。家长不敢贸然减负，是因为他们希望孩子能够考上理想学校，进而找到理想的工作。
当然，最主要的还是要强化监管。不排除某些地方政府，为了所谓的政绩，对教育部的减负十条阳奉阴违。以违规补课为例，这是一个老问题，有些补课方式很隐蔽，监管很有难度。地方教育行政主管部门监管不给力，很难让十条规定落到实处。
稿源：荆楚网
作者：张卫斌
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