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【背景链接】
中央全面深化改革领导小组第十一次会议审议通过了《乡村教师支持计划(2015-2020年)》，会议强调要发展乡村教育，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，阻止贫困现象代际传递。
【标准表述】
比贫困和落后更可怕的是贫困代际传递，暂时的贫困仅仅是物质匮乏，但当贫困通过家庭传递成为一种常态，弱势群体将从根本上失去向上流动的希望，形成恶性循环，加剧社会不公，影响全面建成小康社会目标的实现。
长期以来，我国高度重视扶贫开发工作，取得了举世瞩目的成就，为人类减贫事业作出了巨大贡献。然而，达到2020年全面建成小康社会、基本实现教育现代化的目标，薄弱环节和短板在乡村、在中西部老少边穷岛等边远贫困地区，这些地区贫困代际传递现象突出，必须引起高度重视并尽快加以解决。
【具体措施】
首先，政府应加大对贫困农村儿童的关注与重视力度。打开孩子们通过学习成长改变命运的扎实通道，为孩子的未来提供强有力的精神支持和物质支撑。
其次，政府相关管理部门应建立早期干预机制。解决贫困农村儿童问题。要给予贫困农村儿童平等受教育的权利，给予他们从出生到义务教务结束的关怀和。
最后，财政部门加大财政投入力度，尤其是儿童在早期发展中的投入尤为重要。加强贫困地区义务教育薄弱学校的建设，完善基础设施，提高贫困地区的教育水平。
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