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问题一：答题内容的逻辑串联有误
有些考生自学了基础理论之后，在面试作答题目时往往会出现这样一种情况答题内容表面上看上去很丰富，且所有的答题要点几乎都能答到，然而仔细聆听却发现，语言组织句与句之间的内容关联度并不高，甚至前一句话和后一句话之间表达的是两个维度的内容。
【自我纠正】
这种问题在考生中相对还是比较常见的，该种问题的根源主要在于他在看书的过程中学习了很多的知识，准确一点来说是学习了很多句子，但没有对这些知识和句子进行归类理解，不知道何种是原因分析的时候用，何种是对策提出的时候用。解决这种问题的办法是是答案，写完之后自动其将答案要点进行归类，归类整理完毕之后，在将整理后的内容进行作答，前后两次答题对比之后自行找出之前答题的错误，对错误有一个直观的认识。如此反复两到三次进行训练，问题将会自然得以克服。
问题二：作答内容冗长啰嗦
答题内容冗长，会冲淡答题的层次感，答题整体感觉重点不突出、逻辑不清晰。这种问题往往知识积淀比较丰富的考生容易出现，具体表现在当阐述某一问题的时候，一旦展开话题就滔滔不绝、洋洋洒洒以至于渐渐地离题万里，无法将话题有效地调转笔锋扭转回来。
【自我纠正】
出现这种问题的根源在于考生的综合能力不强，通俗的讲就是概括能力欠佳，不能在有效的时间内提取重要信息用简短的语言展现给考官。出现这种问题的考生自我训练的方法有两种：一种是多次讲同一个故事，不断的缩减每一次讲故事的时间，直到自己能用三两句话就能概括故事的概况为止;另一种是记诵参考答案当中的关键词，尤其是一些专业术语的记诵。在掌握一些概括性很强的词汇之后，考生的综合能力也会有一个显著的提高。
以上两种问题是考生在备考时出现频率比较高的两个问题，相信考生通过这两种技巧的运用，一定能够克服问题提高答题水平。
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