我们15年考研马原依然保持着他这个科目考察的特点：第一，不管是选择题，还是最后的材料分析题，都是以材料的形式出现，当然，材料的形式丰富多样，有名人名言，有名人故事，有诗歌等，表现得很灵活，这就对考生提出了很高程度上理解和运用的要求。第二，灵活的考察形式中蕴含着相对比较稳定的基础重要考点，重者恒重。
那么与以上特点相对应，我们16年考生对于马克思主义哲学部分的学习和掌握要坚持两项原则：第一，以基础理论的掌握和理解为前提条件和出发点。这点要求我们在平常的学习中不要觉得自己能看懂大纲解析上的解释就无所畏惧，应该很清晰的意识到这个不是考察的方法，更应该重视的是上课过程中老师讲到相关原理时所举到的典型例子，理解了所举事例和相关原理的契合点才代表真正把握了知识点，才能满足考试的需求。第二，熟悉重要知识点的关键词体现以及材料典型表述模式是重要的突破途径。这点要求我们平常要多从日常生活中去发现原理的运用，去自觉领悟老师所讲例子，从而可以举一反三，分析其他材料当中所体现的哲学原理。而且要在做题的过程中多总结，培养自己的题感，即敏感度。这样的途径不仅可以提高自己做题的速度，还可以让自己在考场中准确把握考点和答题点，提高得分的概率。 哲学这个版块需要跟着老师的脚步达到理解和运用的效果。
对于马克思主义政治经济学和科学社会主义告诉我们在备考过程中一定要有针对性的学习，第一，不能一开始就持放弃的态度。第二，不能盲目去掌握，为了10分去拼了太多时间，我们这个版块应该跟着老师知道最有可能考到的知识点，用相对比较短的时间来应对这部分考点比较分散的特点。
考研考察的不仅是知识点，也是时间和效率的竞争，所以，我们不仅要把握相应知识点，而且要高效率的掌握，所以，在必要的情况下，我们应该创造条件和环境，加速自身的发展，提高把握知识点的效率。那这个条件和环境就是老师的引领。
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