一、 逻辑考试的实质
联考逻辑科目的考试大纲的要求是综合能力考试中的逻辑推理部分主要考察考生对各种信息的理解、分析、综合和判断，并进行相对的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。试题内容涉及自然、社会的各个领域，但不考查有关领域的专业知识，也不考查逻辑学的专业知识。
1.逻辑考试要求的实质是汉语的阅读理解。
汉语的阅读理解可能被许多考生所轻视，以为我们都认识汉字，汉语的阅读理解就不是什么问题。事实上，汉语的阅读理解不是认识汉子那样简单。阅读者很可能没有理解写作者所要表达的含义，这可能是因为阅读了而没有真正理解，或者是因为阅读者读的时候就读错了。
2.逻辑考试不考专业知识，但需要理解常识。
逻辑考试的题干可能涉及经济、法律、管理等其他学科，而这些学科的专业知识不是解题所必需的。逻辑考试不考核专业知识，但考生需要理解社会或者生活中的一些常识。
3.逻辑试题要求具备一定的阅读量，要善于抓住关键信息，避免修饰词的干扰。
逻辑试题必须保证一定的阅读量。阅读量是考试难度大小的指标之一。逻辑考试的一个重要要求就是考生的阅读速度。因此，考生在考试中要善于抓住题干的关键信息，同时忽略题干中不必要的修饰词。所谓关键信息是指对解题有意义的信息，而修饰词是为了增加阅读量，在题干中添加的与解题无关的信息。
一般来说，关键词使语句的逻辑意义明确。像如果，则、只有，才、除非，否则、但是、因此等都属于语句中的关键词。对这些关键词一方面在阅读中要注意到，另一方面要理解其逻辑含义。而非关键词包括形容词等修饰词和其他介绍性语句，这些非关键词一般不具有明确的逻辑含义，仅仅是为了使文章更具文采，或者起到增加阅读量从而隐藏关键词的作用。
二、 逻辑考试试题来源和分类
逻辑考试的试题来源主要是两种，国内逻辑学专业的学者、教师命题(国产试题);吸收、改造、直接饮用美国GMAT(主要)、GRE和LSAT试题(进口试题)。早期的MBA考试主要采用后者，但从2010年1月第一次管理类专业学位硕士研究生统一考试以后，进口试题的比重明显降低了。
进口试题主要是GMAT.GRE和LSAT试题，这类试题的特点是成熟、自然，试题在设计过程中，选项为五选一，正确的选项总是伴随着一个或两个干扰选项，五选一实际上是二选一或三选一。试题也可以再稍加改变后，以相同的题干问出不同的问题，考试显得很灵活。
与美国GMAT逻辑试题相比，中国的逻辑试题有非常明显的形式化特色。国产逻辑试题可以首先从考试要求上分为形式化试题和分形式化试题。
形式化试题在解题时，重点关注命题，包括简单命题和复合命题的形式，解题的依据是形式逻辑的规则，根据规则来解答试题。这类试题与数学题相近，仿佛是在逻辑规则下进行的计算，当计算出正确答案后，错误的答案很难成为干扰选项，做对与做错，考生在考试时自己就能知道。
非形式化试题往往涉及因果关系，需要理解命题的具体内容，根据命题的内容来概括主题或者确定事件之间是否存在因果关系，并据此削弱、加强论证所提出的因果关系。较难的非形式化试题存在干扰选项，与形式化试题答案选真所不同的是，非形式化试题需要选择最合适的选项。
选项除了分为形式化和非形式化试题外，还可以根据问题的不同大致分为6种：结论提。加强削弱题、假设题、解释题、评价题和比较题。每一种类型可以正面提问，也可以反面提问，如削弱题的问题可以是下面哪一项对上述观点提出质疑(正面提问)，也可以是下面除了哪一项，都能对上述观点提出质疑(反面提问)。
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