暑期是考研复习的关键阶段，好的开始是成功的一半，如果考生抓住这个机会强化基础知识，那么之后的备考复习就更容易水到渠成。无论是理科生还是文科生，都要考英语，而往往每年都有很多考生栽在英语上。所以，这个假期要为英语夯实基础。
考生要明确暑期复习的目标，清晰地认识到自己目前的水平与该目标的差距。这一阶段，考生要进行间隔性突击强化，把培养语感贯穿其中。以我的经验，对语言信息敏锐的感知与丰富的理解就是语感，它是一种自觉的意识活动。语感既是语言训练达到熟练程度的重要标志，也是综合运用语言能力的最高体现。现在研考题目往往考查考生对整篇文章谋篇布局的理解和把握，仅仅依靠背诵词汇和语法就能对知识进行辨认、识别的题目已经很少见了，但只要考生有一定词语基础，再加上强大的语感，做英语题目就能如鱼得水。
我认为，英语学习的过程是由一个个强化阶段所组成的。强化阶段，考生要在规定时间段内分别加强对于语法、单词、固定搭配、美文等部分的集中强化记忆，为广泛、精准阅读打下基础，为培养语感搭桥铺路。考生要注意收集每一种常用的词汇和句型，熟记于心，培养语感的同时为作文准备素材。
英语不能光说不练，在积累基础知识、提高做题语感之后，考生还要在实践中检验自己的真实水平，尤其是拿往年试题练手。有些考生对往年试题重视不够，缺乏足够分析。以英语阅读为例，其实基本上所有解题思路和技巧、阅读方法都可从往年试题中总结提炼出来。但有些考生觉得考过的题今后不会再考，看了也是白搭。往年试题是经过许多专家认真研究分析确定的，是最能反映命题意图、意向的资料，而一般的练习题无论编者多权威，毕竟或多或少受个人思维约束，所以不能完全体现研考试题所要达到的目标。分析研究往年试题有助于把握考题的走向，掌握解题方法和思路，也利于挑选接近研考试题的练习题、模拟题等。
研考英语跟四六级英语有很大差别，需要考生花费一年甚至更多时间认真备考。暑假是集中提高成绩的最有利时机。考生要根据自身情况，合理安排复习，调整好心态。基础较薄弱的考生常疏于、懒于开始进入有效复习阶段，基础较好的部分考生觉得自己底子好、什么时候准备都可以，这都是错误的。开始着手复习基础一定要扎实，不要等到最后才发现自己还有很多内容没巩固好。所以动手要趁早，考生可在暑假中培养严格执行计划、按部就班学习的意识。考生要根据自身情况制订每天的具体复习计划，不管是基础好还是差，都尽量保证每天在英语复习上安排2小时。由于英语复习具有连贯性，所以考生制订计划后要持之以恒，争取开学时获得较大的提高。
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