(本文作者为查字典公务员考研辅导名师马瑗敏)
考研英语词汇拥有一个非常庞大的体系，在词缀的合成派生的作用下，词汇量7千不仅如此， 2005年考研英语大纲还取消了考查词汇的中文释义，进一步细化词汇的考查。那么对于这样一个即有量，又求质的词汇难关，我们总是会对于它的功课方略有着这样、那样的疑虑，不知道自己到底该怎么记忆这些单词，记到什么程度，花多长时间记忆单词。因为这些问题的困扰，很多考生无法全力以赴地投入到单词的记忆之中。
首先，我们要明确一点：考研英语词汇的记忆是个长期的过程，时间可以纵跨 考研英语复习的全阶段。但是，每个阶段对于词汇的复习侧重点是完全不一样的，不该一概而论。很多同学在于词汇的复习上很努力。每天都会空出三四个小时的时间去攻克单词。词汇记忆的过程很是辛苦，但是也有不少同学反映他们单词背诵了两轮之后发现，在文章中遇到这个单词仍旧无法完全把握，而且似乎背诵的那层意思并不是试卷上考查的那一层。词汇便成为了一个沉重的负担，让人爱不起来，甚至会让很多同学产生畏难情绪，最终放弃原有的考研目标。
至此，我们要明确考研英语词汇记忆的规划问题。第一阶段的单词复习，我们需要着力于单词量的积累。那么扩充单词量的主要手段就是攻破考研英语大纲给出的116个前缀、后缀。但是单纯的记忆词缀会觉得很枯燥、而且看不到相应的效果。所以这时候我们还需要辅助记忆一些高频出现的词根，在记忆标准的合成派生词的基础上，用活前后缀。在这一阶段的单词记忆中，我们不要苛求自己能把单词记全。关键的是学会词汇扩展的核心工具前后缀，而且大约可以积累的常用的3000多个词汇。
第二个词汇记忆阶段是在于语境中记忆单词，但是什么叫做语境记忆呢?其实非常简单，就是在做题的过程中，练习题目之余，再把文章做相应地精读。把文章中不认识的、并且一定要读懂的单词把它积累下来，利用之前学会的词根词缀拆解并记忆，这样有上下文、有明确的记忆方向、而且之前学会的工具的辅助。这样一来，单词的记忆会以非常快的速度增加。
随后的一个词汇记忆阶段在于输出。输出的记忆过程在于写作，而且这个题型也是后期英语复习阶段重点把握的题型。这个时候，我们会背诵很多相关的作文模板、高分句型或者提分的替换表达，在这个过程中我们一方面通过这些内容继续输入，但是自己也要不断地练习写作，想方设法地把那些自己用的非常陈旧的表达替换成自己刚刚学会的词汇，这样以输出为目的的记忆更加迫切，记忆效果会更明显。
各位考研学子，英语高分的王道就是词汇量，而且我们对于词汇的练习始终不能放松，但绝非长时间死记硬背，不同阶段，不同侧重，予以不同的记忆方法。相信大家一定可以在考研英语上获得理想的成绩。
考研不是一个人的战斗，在漫漫考研路上，查字典公务员考研一直伴你左右，帮你排忧解难。祝同学们考研成功，金榜题名!
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