一、 关于什么话该讲。
1. 讲前你要注意的流程
【轻敲门三下】--【引领进场，微笑挺胸自信大方】--【轻拉椅子，落座自然】-- 【微笑看待考官】
2. 答题你该讲的内容
综合分析： 对事物能从宏观方面总体考虑，对事物能从微观方面考虑其各个组成部分，能注意整体和部分间的关系及各部分间的有机协调组合
言语表达： 理解他人的意思，口齿清晰，流畅，内容有条理，富有逻辑性，能理解并具有一定说服力，用词准确恰当，有分寸。
应变能力： 有压力状况下思维反应敏捷，情绪稳定，考虑问题周到。
计划，组织与协调：依据部门目标，预见未来的要求，机会和不利因素，并作出计划，看清冲突各方面关系，根据现实需要和长远效果作恰当选择，调配，安置人，财，物等有关资源。
人际交往的意识与技巧： 人际合作主动，理解组织中权属关系（包括权限，服从，纪律等意识），人际关系适应，有效沟通（传递信息），处理人际关系原则性和灵活性。
自我情绪控制： 在较强的刺激情绪中，表情和言语自然，受到有意挑战甚至有意羞辱的场合，能保持冷静，为长远或更高的目标，抑制自己当前的欲望。
求职动机与担任职位的匹配性： 兴趣与岗位情况匹配，成就动机（认知需要，自我提高，自我实现，服务他人的需要，得到锻炼等），与岗位情况匹配，认同组织文化
举止仪表：穿着打扮得体，言行举止符合一般的礼节，无多余的动作。
3. 我对此进行了归类总结
求职动机与职业匹配
人际关系处理问题
综合分析能力（分析某言论、某社会现象等）
组织计划能力（开会、接待、调研、评比等）
应变能力（串词编故事、突发事件、人际关系等）
4. 对我很有帮助的答题模式
第一类为政策理论水平类的问题
（一）、思辨性问题的回答技巧
①先理解题意。
②尽力找到落角点，找准切入点。
③把问题的两个方面分角度解释清楚。
④把问题的两方面统一起来。
⑤联系自身（忌胡乱联系）。
如：有人说公务员应该对上负责，又有人说公务员应该对下负责，你是怎么看的？
▲对于这个问题我是这样看的。①我认为这两个观点都有道理，只不过看问题的角度不同。②公务员应该对上负责是由公务员的组织性和纪律性决定的，就是说公务员应该服从上级的指挥，遵守党的政策、方针。对党和国家负责。③公务员应该对下负责是由公务员的宗旨决定的， 作为一名公务员要全心全意为人民服务。④从本质而言对上负责和对下负责是统一的，因为党的宗旨就是全心全意为人民服务。坚持三个代表重要思想就是立党为公，执政为民。执行党的政策方针就是等于为人民服务，而另一方面全心全意为人民服务就体现了党的遗志。⑤如果我有幸成为公务员，我将模范执行党的政策、方针，全心全意为人民服务，即做到对上负责，又对人民负责。
这样的题目还有很多，多练这样的面试题目使自己的反应能更加灵敏。
（二）、对社会现象的认识
答题思路：
①解释给出的话所反映的现象。
②辨证的看待这种现象：这种现象确实存在，而且在某些地区，某些领域还比较严重，但是是局部现象，这句话以偏概全。
③指出这种现象的危害，虽然是局部现象，但是危害不可小视。
④指出这种现象的根源，是由于法制不完善，制度不完整，监督不到位，素质没提高造成的。
⑤找出解决办法。
⑥充满信心，提出希望。
要领：社会现象（不可取，反对，谴责，客观存在，丑恶，严厉打击，愤慨，自豪，）套路是（1）首先可能这个社会现象存在，判断是局部还是大局问题。大局是好的，主流是好的。只是极少数，极其个别的。党和国家正在努力解决这些问题，我本人更加有这样的义务。（2）核心：分析现象是否符合党和国家的政策，社会进步，判断是好是坏及其产生的原因和影响。（3）解决的办法：正确对待，采取相应的措施，一种现象的产生要得以解决并非短期内的事，要深思熟虑，从长计议，做好长期解决的准备
如有这样的一面试题目：有人说：文凭不如水平，水平不如酒瓶，酒瓶不如摆平，你是如何看的？
▲ ①这句话反映了在有些用人单位里掌管用人考核的官员存在的以权谋私，甚至行贿受贿的违法乱纪现象。②我们要辨证的看待这种现象，这种现象确实存在，而且在某些地区某些领域还比较严重，但是这种现象毕竟是局部现象，不是主流。③虽然这种现象是局部现象，但是危害却不可小视，它的存在严重的影响了对人才的选拔和任用，无法做到人尽其材、量体裁衣，也使得一部分人能够钻空子走后门得到了提拔，给工作带来了负面影响，特别这种情况如果发生在我们国家机关的话，更是败坏了我们公务员队伍的形象，影响了党和政府的威望。④这种现象的存在是由于法制不完善，制度不完整，监督不到位，素质没提高造成的。⑤我们应该进一步规范选拔人才的制度，对人才选拔的过程加强监督，从法律、制度、措施上杜绝这种现象的发生。⑥随着我们的制度进一步的完善，我相信这种现象一定会得到根除，一定能够做到人尽其材、量体裁衣。使得人才都有个发挥才能的平台。
（三）、对政策方针的理解
答题思路：
①指明政策方针的内容
②阐明提出这个政策方针的背景
③指出它的意义
④指出实现的途径
⑤联系自身！
对于政策方针，每年都有不一样的热点，反正都是按照上面的套路回答.
二、 关于什么话不讲。
1. 口头禅不讲，个人常用的切记不要带到考场
2. 语音词不讲，恩，啊，哦等等拖沓繁冗的语气词全部纠正过来
3. 脏粗黑不讲，你明白的。。。
4. 俚俗语不讲，不要带太多乡土气息
如何纠正这种口头常犯的错误
准备一面镜子，拿起一张报纸，学会用自然的语气，流畅的语气念完全段。
坚持念个一礼拜，找好语感和说话语气
三、 关于什么话多讲。 （最关键的一点）
1. 多讲故事
2. 多讲寓言
3. 多讲实例
这里强调几点
1. 讲的是故事，不是让你背故事，神态要自然，怎么自然，自己对镜子，或者对家人好好练习下
2. 不一定要讲故事，你可以讲论据，讲寓言，甚至讲笑话也行，只要把你的观点从你说的之中体现出来，那就是胜利
3. 讲故事要有针对性，比如，讲团队精神的，准备两到三个；讲人与人相处的准备两到三个，讲时下热点的，准备两到三个
四、 关于什么话少讲。
1. 少讲理论
2. 少讲空话
3. 少讲绕话
马列主义毛泽东思想，不说不行，说多了也不行，少讲不等于不讲。
唯物的，发展的，联系的观点，自己背熟
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