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承担全省基础教育宏观管理工作，负责推进义务教育均衡发展和保障各类学生平等接受义务教育工作；参与研究基础教育体制的综合改革，拟订基础教育评估标准，指导基础教育教学改革；规划和管理基础教育教材建设工作，组织审定中小学地方教材；指导全省普通高中教育、中小学德育、幼儿教育、特殊教育工作和中小学布局结构调整工作。
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