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申论“解释型”综合分析能力的解答思路

2015-09-28 | 网络

在申论大纲的五大能力(阅读理解能力、归纳概括能力、提出对策能力/贯彻执行能力、综合分析能力、文字表达能力)中,综合分析能力相较于其他几种能力作答难度更大,难在哪里呢,查字典公务员教育专家在此进行全面讲解。

一、作答对象更多元

如归纳概括能力只针对其中一项(问题、原因、意义、做法等)作答,作答对象单一,提出对策能力亦同理。而综合分析能力既需要归纳材料中的问题、内容、观点等,又需要分析材料的逻辑,还需要依此作出结论性的推断,因此它需要总-分-总三个步骤,作答能力也更加多元化。

二、材料要点更隐晦

综合分析能力要求较高,要点也多,更重要的是,答案要点藏匿在给定材料的专家表述、专业理论、政策解读等各处,考生很难快速、准确找到。

三、题型种类更丰富

综合分析能力对应的常见题型有:启示型、解释型、评论型、关系型、本质型等几种,其中又以解释型考试频率高。下面我们以2015国考申论真题为例作示范。

【2015市地真题】结合给定资料,谈谈你对文中新技术是一种创造性的毁灭力量这句话的理解。

要求:1、准确、全面;2、不超过150字。

步:仔细审题,形成思路。从题干中可以看出,此题要求考生谈谈对一个观点的理解,属于解释型综合分析。这种题型与评论型综合分析的区别在于观点正确,不存在争议,因此,我们需要做到以下几点:

1、解释含义(是什么):透过现象看本质含义

2、分析原因(为什么):原因一、二、三

3、做出结论(怎么办):给我们什么启发;

【查字典公务员点拔】这一思路包括了综合分析能力作答的三个阶段总分总,体现特征一:作答对象更多元。

第二步:阅读材料,把握要点。此题的给定资料共5段,我们逐一梳理。

段:由铁丝网案例引出话题,无要点;

第二、三段:这项技术的创新,带来了制度的创新。新技术的创意与发明,与人们的生活方式以及制度的改变,都有直接的关联性。(理由一)

第四段:这些成就深刻地改变了人类生产和生活的方式及质量,(同上,理由一)

,同时也深刻地改变了人类的思维、观念和对世界的认识,(理由二)

而新技术的更新具有一种加速度的特质,(理由三)

第五段:实话创新驱动发展战略,根本的是要增强自主创新能力,紧迫的是要破除体制机制障碍,(结论或启发)

【查字典公务员点拔】这5个段落中,包括三个理由和一个结论,难点在于:一、1-3段为案例型材料,4段为理论型材料,阅读难度较大;二、三个理由界线不清晰,考生很难快速找到。

这一梳理过程体现了特征二:要点更隐晦。

第三步:紧扣要求,整合要点。

到四段:三个理由

第五段:给我们的启发

【查字典公务员点拔】其实给定材料的逻辑即是我们的作答逻辑为什么怎么办,我们只需透过现象推断出本质含义是什么即可。

第四步:规范书写,完美呈现。

这句话的意思是新技术具有创造性的破坏作用。原因在于,一、改变了生产、生活方式和社会制度,推动经济社会的发展;二、改变了人类的思维、观念和对世界的认识;三、技术更新具有加速度的特质。

因此,我们要利用这一创造性毁灭力量,就要实施创新驱动发展战略,释放科技作为生产力的巨大潜能。

【查字典公务员点拔】一、书写时好分两段,让答案看起来更加条理;二、注意逻辑词原因在于一、二,因此的使用;三、本质含义是上述分析推断而来,虽然材料中没有,但不可不写。

查字典公务员教育专家认为,上述示例,我们可以得出以下几点启发,一、解释型综合分析题的作答思路可以概括为=本质含义+分析原因+作出结论;二、虽然要点隐晦,但给定材料的逻辑并不零乱,只需依据材料逐段梳理;三、书写中好分两到三段,便于阅卷人找要点。做到以上几点,将难题不难。

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