歧义句分析
所谓歧义句就是指一句话可以让人产生两种或两种以上的理解,而导致句子表述的意义不明确。常见以下几种表现形式：
（一）指代不明
主要指的是代词指代不明，代词有两种情况：一是指示代词，比如此，这，这方面等，二是人称代词，如自己，我，他，她等。
1.妈妈要王玲和她的同学一起去。（妈妈的同学，也可以指王玲的同学）
2.在老校友聚会的那天，张青和王捷一见面，他就说：你还认识他吗?（指代不明。他就说中的他究指张青，还是指王捷呢？可将其改为张青。）
3．我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。（指代不明。张原和老人，谁的手里提着提包？）
4．搜集史料不容易，鉴定和应用史料更不容易，中国过去的大部分文学家主要力量就用在这方面。（指代不明。这指代搜集史料，还是鉴定和使用史料？）
5．三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。（第一个她指代不明，是指三妹还是葛姐；此外，哭泣遭遇动宾搭配不当。哭泣的后面不能接宾语，这里用哭诉更好。）
（二）句子歧义
6．这个同学好说话。
（好，读三声，指这人比较随和；读四声，这个同学爱好说话，经常说话）
7．这个人头发长得怪。
（读chang，形容头发过长，让人感觉奇怪；读zhang，形容头发生长的奇怪）
8．走进客厅，只见主人坐在太师椅上，一边站着一个小孩。
（只是一边，还是一边各站一个？）
9．院子里有许多孩子种的花。
（许多修饰花，也可以用来修饰孩子）
10．大红皮箱拿来了。
（a.大红色的皮箱；b.又大又红的皮箱。）
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