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近日，南京二十九中的学生家长就向江苏新闻广播台反映，该校实行高三年级学生家长轮流替代老师进行监考、自习课值班，这一做法引起很大争议。(10月18日《澎湃新闻》)
高三学生向来是一个敏感的群体，高考的好坏虽不能决定人的一生，但其重要性显而易见，高三群体受到学校和家庭的特殊关照也在所难免。家长走进学校参与教学管理，乍一看创新了教育机制，本无可厚非，但深究末枝细节，难免会让人想到这种做法似乎过了头。
相信学校的本意是好的，家长亲身参与，既能拉近家长和孩子的感情，提高教学质量，又解决了部分家长关心病的问题，诚然，也在一定程度上缓解了高三教师的工作压力，这一举三得的做法，看似满足了各方需求，但强制轮班给部分家庭造成了很大压力，产生重重矛盾。尤其是职工家庭，不得不请假参与，有些家庭爷爷奶奶亲上阵，学校却当起了甩手掌柜，甚至学校门口都要安排家长执勤。面对媒体和公众的质疑，学校拿出这是家长委员会的决定这一理由恐难以服众。家长轮流监考和值班，难免会带有一些强迫性，学生也自然而然成为了这种强迫性的筹码，这一举三得的做法便走了味儿。
有需求就会有市场。学校的做法并非无风起浪，部分家长过分关心正在冲击人生关键的孩子便是其中的重要因素。近年来，家长关心病屡见不鲜，毅然决然辞了工作、全心全意陪吃陪住陪读的案例也早已司空见惯，学区房的价格水涨船高也成了必然趋势。提早谋划、提前部署、全家动员冲击高考，被当作部分家庭的必修课。诚然，大家都明白，高考并不能决定一个人的一生，但可以成为人生道路的分叉口，塞翁失马、焉知祸福，家长要做的，不应该是替孩子选择既定的人生道路，而是让孩子学会由自己做出选择。
学生是学校的主体，教师也好、家长也罢，都应是学生的人生导师，适度的教育管理和关心才能为孩子创造一个良好的成长环境。否则，难免适得其反。
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