教育研究方法导论是教育学考研的通用参考书之一，虽然教育学的参考书比较多，但是通过整理，常考的知识点每年都类似，下面是根据重要知识点为同学们整理的教育学方法导论复习笔记，希望可以帮助到同学们。
第三章 教育研究设计
第二节 研究课题与假设的表述
一、研究课题的表述
研究课题的表述要求能清楚地说明研究课题的范围与变量的限定。
课题名称应尽可能说明三点：研究对象、研究问题、研究方法。
如《初一代数自学辅导教学的实验研究》
1、对研究对象的界定
(1)对研究对象总体范围进行界定。
就是对该课题的研究对象总体外延与内涵作出具体的解释和规定。
(2)对一些研究对象的模糊概念进行界定。
2、对一些关键概念的界定
二、研究假设的提出与表述
(一)研究假设的基本类型
1，按研究假设的形成，可分为归纳假设和演绎假设两种。
2 ，按研究假设的性质和复杂程度，研究假设可分为描述性假设、解释性假设和预测性假设。
(二)一个好假设具备的条件
1、假设应说明两个以上变量的关系，但在每一个假设中，只陈述两个变量之间的关系。两个以上变量之间的关系的说明，可以有一组假设。
2、研究者应有该假设是否值得检验的明确的理由，这一理由是理论的或事实的依据的。
3、假设应是可检验的，一个原则上不可检验的陈述是没有科学价值的。
4、假设应以叙述的方式加以说明
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