一直因为学英语进步很慢懊恼不已?单词背了很多遍但用的时候时态语法还是各种抓瞎?不用担心，你不是一个人。据说著名作家威尔斯、马克吐温，政治家罗斯福，很多高智商英语母语人士都会受到拼写、用法以及一些基本语法问题困扰。
英语中充满了双关和矛盾，想要正确运用并非易事，但我们可以通过积极改正常犯错误、提高词汇、拼写以及写作方面的能力尽可能多的改善自己的英语。
下面是一篇帮助你改善英语现状的3步规划，看看能不能刚好解决你的困扰吧。
第一步
杜绝无脑常识性错误
① 分清their、theyre和there
这是一个常见的拼写错误点。但是如果你记住它们各自的使用规则，那你就不会再搞错了。their的意思是他们拥有的事物，而且他们是指两个或两个以上的人;Theyre是they和are的缩写;there表示方位，以及其它用法，和be动词连用。
② 分清its和its
分清这两个词最简单的一个方法就是，将句中its和its进行替换，看用哪个词，句子意思更能说的通。将某个所有物归类于某物时，我们会用its its是it和is的缩写。
③ 分清less和fewer
这是两个很容易混淆的两个词。一个是用于量(不可数)，一个是用于具体数字(可数)。如果你已经学过可数名词和不可数名词，那这两个词的区别就很容易区分了。例如：当我们说less traffic，也就是说fewer cars。
④ 正确使用random和literally
这两个词是最容易混淆的词。如果你搞清楚这两个词的用户，相信一定会得到你的英语老师的欣赏。random是指一个序列和系列缺乏规则或连贯性。人们通常会用random来表示惊讶或出乎意料。
比如： it wasnt some random guy that talked to you after class.而literally不应该被用来暗指严重性，因为它是指一些实际发生的事情，或者是为大家所熟知的真理。例如：当你说I literally couldnt get out of bed this morning.，这句话的前提得是你真的有身体上不适从而没办法起床，而并不是单纯意义上的不想起床。
⑤ 避免使用火星文，即简讯文
当你开始写作时，不要使用缩略词，或使用表情文字代替实际的词汇。一个冒号和半个括号组成的笑脸表情不应该用来结束一个句子。想要让你的文字正确传达你的意思，那就使用这些文字的全拼。
我们都喜欢能快速编辑文章，但最好能避免使用ur这类词，因为，当我们在编辑一条短信，我们实际在将我们的输入单词的手部肌肉同那些单词联系起来。
第二步
改善用词水平
① 多读
从多方面提高英语水平，最好的一个方法就是多读，大量地读。高深的书、愚昧的书、长篇书、杂志、麦片盒、公告栏，或是节目单。读一切你身边有文字的东西。读各种各样的书籍不仅能够提高你的词汇量，还能帮你改善拼写。除了读书外，看电视节目也是很好的选择。
有时候，如果你不愿意在课上读英语，你可以在课后尝试大声读出来。你对那些词汇越熟悉，那你会读得越顺畅，从而不管在发音还是语调，都会更加标准和自然。
② 着重学习那些你总是犯错误的词语
英语中充满了矛盾和变形，从而也使它不是很容易听懂，更别提拼写了。为什么comb明明是以b结尾，却不发b音呢?为什么大家读conch，像是在读konk而读church不像churk呢?谁知道呢!唯一的办法就是我们在学习单词拼写的同时，记住那些有特殊读音的字母。
比较容易拼写错误的单词：
definitely
beautiful
believe
library
nuclear
neighbor
ceiling
exercise
vacuum
villain
jewelry
license
③ 巧用记忆法来记忆单词
你可以使用一些捷径来记忆单词，例如：
You cut a piece of pie
You hear with your ear
Because Elephants Can Always Understand Small Elephants. Just because.
Never believe a lie.
An island is land.
Eee! A cemetery!
④ 玩填字游戏
有许多数字和模拟文字游戏，它们可以帮你定期地记忆单词，这种方式相比背单词书会更有趣味性些。玩拼字游戏可以锻炼你拼写时手部肌肉的熟练性;而填字游戏则会提高你的词汇量。
⑤ 把你的拼写检查关闭
BBC一项研究表明，有将近三分之一的调查对象将definitely拼错，而三分之二的不能识别necessary的正确拼写。当你在编辑英文内容时，关闭拼写检查，这样会某种程度上强迫你自己来学习并拼写对每个单词。在编辑完成后，打开拼写检查功能，查看自己拼错了哪些单词。记得要多联系哟!
第三步
改善写作能力
① 使用主动语态代替被动语态
动词有主动和被动之分，但是好的写作者会多用主动语态。被动语态常用于科学报告和一些技术类文章。而主动语态，强调的是需求识别。使用确切的动词，可以使一个句子变得更主动，更生动。积极的文章是好的文章。
② 少用并正确使用逗号
许多经验不足的作家认为他们最大的问题是不能正确使用逗号。在你看来，也许这并不是很重要的问题。逗号并不是当你想要停顿的时候使用，它们是用来划分复杂句子的符号。如果一篇文章盲目使用逗号，或是逗号贯穿全文，这一定不是好的文章。
当副词引导句子时，可以使用逗号。例如： Although I drank the poison Kool-Aid, my Wednesday was mostly boring.
because引导的从句，前提是从句部分足够复杂，可以使用逗号。例如： I drank the Kool-Aid because I was thirsty ，这样的句子不需要加逗号，而 I drank the Kool-Aid, because my sister left me home alone and there wasnt anything else to drink ，这种从句比较复杂的句子则需要使用逗号。
当划分指导性句子时，可以使用逗号。例如： Fortunately, I carry a pocketknife 可以使用逗号;同样地，To begin a novel correctly, forget everything you know 也可以使用逗号。
当划分转折句时，可以使用逗号。例如： The puppies were cute, but smelled disgusting.
③ 简明扼要
总的来说，文章字数越少，会显得越简练。很多学生总是觉得文章足够长会给老师好印象。其实，不用担心文章长短，你要确保文章中每个句子意思明确，不需要用复杂的方式组织句子。少写那些超出你范围的内容，删减会是你文章显得冗长的词汇。(比如：不必要的形容词和副词;还有过多的介词短语)
④ 修改，修改，再修改
好的文章意味着好的编辑能力。那些优秀作家的优秀作品并不是一次完成的，你也不是。如果你想要学好英语，那在你每完成一篇文章后都该多花点时间检查、完善，不论是可读性还是内容编辑上。
学语言就是在枯燥的不断重复中发现惊喜的过程，方法说千万遍也比不上按图索骥真正去实践来得实惠。
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