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广东公考资讯每周速递习题(第十四期)

2010-11-04 | 网络

一、行测

去年电话机行业的销售额大幅度上升。为了利用这一形势,某电话公司准备扩大本公司型号的电话机生产量,同时继续从事已经家喻户晓的广告宣传工作。

以下哪项为真,则最有可能使得该公司采用以上计划时不能增加销售额?

A.虽然去年生产的产品全部售出,但该公司的市场占有率是下降的

B.去年该公司准备发运给零售商的电话机的库存数有轻微下降

C.广告使得该公司生产的电话机的品牌广为人知,但很少有人知道这个牌子的电话机是该公司生产的

D.尽管零售价格有所上升,该公司的销售额去年是下降的

【答案】D。解析:削弱型题目。某电话公司准备扩大本公司型号的电话机生产量来增加销售额,依据是去年电话机行业的销售额大幅度上升这一形势。

A项该公司去年生产的产品全部售出,因此该计划可能增加销售额;B项说明去年该公司电话机的库存有轻微下降,则销售额有轻微增加,故今年仍可能增加;C项品牌广为人知说明该公司的产品可能销路很好,销售额可能增加;D项说明该公司的销售额变化趋势是下降的,则不能利用电话机行业的形势增加销售额。故答案选D。

二、申论热点:信息公开透明和政府公信力

【背景链接】

09年2月,涉嫌盗伐林木被关押在云南省晋宁县看守所的犯罪嫌疑人李荞明,经医院抢救无效非正常死亡。当地公安部门起初通报称,李荞明在与狱友玩躲猫猫游戏时头部受伤致死。对此社会各界普遍表示质疑。在社会舆论的强大压力下,再次调查表明,李荞明在被关押期间,被同监房的张厚华、张涛等人多次体罚、虐待和殴打,导致其受伤后经抢救无效死亡。事件调查清楚后,晋宁县公安机关相关领导和民警均被问责,殴人致死的牢头狱霸被追究刑事责任。

09年5月,杭州青年胡斌驾驶跑车行驶到文二西路一小区门口人行横道时,撞飞横过马路的谭卓,致谭卓当场死亡。次日,杭州市公安局称案发时肇事车辆车速认定每小时70码左右,受到公众质疑。后鉴定机构出具报告称,肇事车辆时速在每小时84公里以上,且被非法改装过。此后,胡斌一审被判处有期徒刑三年。

09年9月,白领张晖在驾驶车辆过程中,遇一胃疼男子主动搭车,后被交通执法部门抓获,并以非法营运处罚。对此,政府部门承认钓鱼执法,张晖诉诸法院也获得胜诉。10月,打工者孙中界驾驶车辆同样被职业钓钩搭乘,后被交通执法部门抓获并处罚。孙中界则愤然斩指,而有关政府部门的初次调查简单草率,与事实不符。此后,上级政府及时纠正错误,承认存在钓鱼执法现象,并向当事人道歉。

【标准表述】

躲猫猫欺实马钓鱼执法的再调查考验着政府的公信力。三起事件中,无一例外出现了政府部门推翻初步结论的再调查环节。在信息公开已成为政府法定责任的今天,企图掩盖事实真相的躲猫猫不啻鸵鸟政策,既不合法也不高明。政府不能够保证不犯错,但一定要保证诚实。要树立政府的公信力和依法行政的形象,需要日积月累的艰苦努力;而要破坏这种公信力,一件错事足矣。

人们对政府的信任危机,在很大程度上,是由于地方政府长期没有真正从传统的行为模式中走出来。只要出现了危机,首先想到的事情,是瞒,遮避消息,把事情纳入内部控制的渠道,争取在内部处理。但是,到了信息化程度如此之高的今天,真正意义上的封锁消息,实际上已经不可能,封锁和遮避的结果,是真相难以大白,流言却不胫而走。结果,受损害最大的,是政府的公信力,这种损害积累多了,政府想改辙,但再说什么,也就没人信了。

钓鱼式执法,是以违法的方式执法,对法律和道德具有很强的危害性,既腐蚀着道德,伤害人们的善良之心;又损害着执法者的形象,削弱政府的公信力,打击人们对于法律的信心,加剧社会的信任危机,破坏社会和谐。有关部门必须引起重视,采取措施,纠正这种钓鱼执法行为。一是要加强干部教育,进一步树立依法行政、严格执法的意识;二是加强纠正处理和队伍整顿,对违法执法的人员追究责任,严肃处理,起到举一反三、警戒震慑的作用,防止类似事件再次发生;三是健全长效机制,加强群众和社会舆论对执法队伍的监督,促进行政执法队伍执法行为的规范。

三、面试

题目一:谈谈你对经济危机条件下大学生就业问题的看法。

【参考答案】

(破题表态)金融危机的到来,使本已经积重难返的大学生就业问题变得更加严峻。大学生的就业遭遇了多方面的挑战和挤压,一边是更多的毕业生需要就业,另一边却是工作岗位减少、大量员工失业的现状,这都使得大学生毕业求职更加困难。

在这样的大环境下,大学生应该有所准备和思考,然后再准确出击,盲目是在不乐观的现实情况下的最糟糕的心态。找准定位和调整求职心态以及提高求职技巧,可以在竞争激烈、环境欠佳的情况下脱颖而出,是毕业生们求职过程中必须要考虑的。

(责任编辑:chazidian)注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及原文地址。

(解决对策)(1)大学生要找准定位,调整好心态,树立正确的择业观,开拓就业视野和范围,努力自主创业;要加强自身知识的学习,重视自身能力的全面培养,把书本知识学透学活,提升竞争力;在选择职业时也应该运用法律武器维护自己的权益,对单位一些不合理的条件要求。(2)学校教育的方向直接决定着学生的就业好坏,因此学校要为学生在校期间多培养些专业技能,积极改进专业设置方向,多开设一些社会需求量大、前景好的专业;加强对学生的就业指导,以提供更多实习的机会,并要给学生留出专门的时间来实习,动用各种资源确保实习效果;此外,学校还应加强对学生的引导和心理辅导,培养自律意识,引导他们科学的利用时间,切实提高自身素质,确保他们能找到一个好的归宿。(3)政府方面要与时俱进出台新的法规和政策,激励人才制度的不断完善,促进人才市场交流的质量;政府还要转变传统的人事编制理念,由效益导向式的编制理念转向效益与公正兼顾的编制理念,适当放松对事业单位和大型企业的编制管理,这样不仅可以从根本上缓解当前大学生就业的部分压力,而且可以为政府鼓励大学生去基层单位就业等政策提供一些重要的补充和平衡。

(优化提升)金融风暴不怕,可怕的就是你没有信心在社会中去竞争,去接受新的东西。既是危机,也是一个很大的机遇。危机才是锻炼能力、提高自身素质的好机会。谁能经得住考验,谁就是最终的胜利者。

题目二:学校为升学率让差生退学,对此现象谈谈你的看法?

【参考答案】

(破题表态)近年来,为提高升学率而劝退差生的事件屡屡发生,历经9年寒窗的学生在中考前夕被拒之门外,无缘中考。《义务教育法》明确规定:依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务,保证教育教学质量。胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童和少年失学、辍学的,要依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。劝退这种违反教师职业道德的行为应当受到谴责。劝退差生,不仅会给孩子今后的生活带来阴影,还会使孩子对未来的世界产生看法,从而滋生一些不健康的想法,甚至会自暴自弃,走上不归之路。不让差生参加中考,是对孩子的极端不负责。

(原因)之所以出现这种现象,主要原因是,升学率关乎学校的名誉、名气及在学生和家长心目中的地位,进而关系它今后能否招到更多、更好的学生;从个人利益角度看,目前很多中学都不同程度地将升学率与教师收入挂钩,在学校名声和个人利益的双重驱使下,学校和教师便不约而同地将成绩较差的学生,视为提高升学率的最大障碍。最根本和深层次的原因是教育理念存在偏差,现行教育体制存在弊端,教育主管部门总是拿升学率的高低作为学校评优的主要依据,把升学率与教师的奖金和成绩挂钩。

(对策)为了避免这样的事情再次发生,相关部门应该明确规定,对违反学校管理制度的学生,学校不得开除或者责令其转学、退学,否则,给予通报批评,责令改正。其次,应在对学校的评价机制问题上多做些文章,一改过去把单一的学生考试成绩作为衡量一个学校优劣的唯一评价条件,对学校升学率取消评比,综合评估学校的质量,把重点放在一个学校对差生的转换和对差生能力的培养上。另外,应该加强对这方面的监督工作,防止劝退现象发生。

题目三:你怎么看打官司,找关系的现象?

【参考答案】

随着我国法治建设的不断深入,社会主义法治化水平不断提高,广大人民群众的合法权益都依法得到了有效保护。尽管我国是社会主义的法治国家,但我国的法治化起步比较晚,各方面的制度还不健全,在诉讼中还存在这样或那样的问题,比如说打官司,找关系的现象。

(危害)打官司,找关系现象的存在,反映了在现实的司法活动中人们希望通过关系来获得对自己有利的判决的这样一种心态。找关系一定程度上是通过钱来疏备考系,这样就会形成钱权交易,容易滋生腐败。严重侵害国家工作人员的廉洁形象,损害了司法的独立性和法律的,会导致法官不能独立办案,不能依法办案,从而严重阻挠我们国家依法治国,建设社会主义法治国家的进程。

(原因)出现这种现象有多方面的原因。中国是一个人情社会,在人们传统思想的指引下,通过关系办事,既方便,又实际。法官素质参差不齐,一些法官党性较差,不讲原则,就容易用自己的职权为亲友提供便利。监督制度不健全。

要解决这个问题,逐步消除这一现象,一方面要加大法律宣传,特别是对基层群众的法律宣传,增强他们的法律意识,让人民相信法律,愿意通过法律手段解决纠纷。另一方面要加强对法官思想素质的教育和培训,选拔优秀的司法工作者到基层工作,通过依法审判把公平和公正的理念传播给群众。再者要加强对其他国家单位的法律宣传和教育,要让这些单位维护法律的尊严和,维护司法机关的独立性。最后要继续完善相关体制,完善监督制度。使国家机关,社会,企业,个人都能通过有效的途径对司法活动进行监督,能通过一定的形式将监督表现出来并发挥积极的作用。

(优化提升)从我国提出依法治国的方略以来,党和国家已经通过一系列的政策和措施,来推进社会主义法治建设的进程,现在这一现象已经大为减少。相信,在党和国家对法治建设的高度重视下,这个问题会逐步得到解决。

本习题区选自:《公考资讯每周速递》

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