申论审题是申论做题的前提、基础，而明确一道题的材料范围，对于精准提炼答案要点来说起到决定性作用。然而在实际考试当中，考生往往容易因为命题的一些迷惑性，走入材料范围锁定的误区。为此，查字典公务员教育专家为大家总结一些操作性强的锁定材料范围的方法。
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锁定题目材料范围往往需要借助两个工具题干材料说明和题干提问对象。
一、读懂题干材料说明。
在考试中，题目对于借助材料的情况有两类：第一，题干词语结合、围绕、根据、依据、参考等后面接材料范围，如给定资料1、给定资料1-5、给定资料。其实当这种情况出现，材料范围已经非常明确了，就是结合、围绕、根据、依据、参考等词语后面所给的材料范围;其中给定资料默认为整篇材料。例如：根据给定资料，归纳T市治理空气污染的主要做法。这道题的材料范围就是根据后面所给范围，只不过所给范围为给定资料，应该默认为整篇材料而已。第二，题干给定资料后出现提到、指出等词语，比如给定资料2中提到。像这种说法，大家一定要注意，题目并不是在指出材料范围，而只是想要去说明这道题要作答对象在材料的位置。比如，给定资料2中某专家提出网络是一把双刃剑，请结合给定资料，谈谈对这句话的理解。很明显，这道题给出的给定资料2只是为了说明这道题我们要分析的句子在哪儿，真正的材料范围还是在后面的结合之后，默认整篇材料。因此，题目材料范围的判断，一般是可以利用题目中对材料说明的一些关键词，而往往结合、围绕、根据、依据、参考等词语后的材料范围即为题目材料范围。
二、借助题目设问对象。
除了用题目直接判断材料范围之外，也可以借助题目设问对象判断阅读范围，或者检验甚至在原有材料范围基础上再次缩小、精确材料范围。如何判断?举个例子。为了维护M县的声誉，挽回虐猫事件造成的负面影响，请以M县政府的名义就虐猫事件的处理情况写一份宣传稿，在县人民政府网站上公布。这道题其实题干是没给出任何材料说明的，但是因为这道题要就虐猫事件写宣传稿，那题目的设问对象就是虐猫事件而材料跟虐猫事件有关的只有给定资料3，因此材料范围直接得以判断给定资料3。这是用题目设问对象判断材料范围的。那如何用题目设问对象检验甚至缩小、精确材料范围呢?同样举个例子。假定你是有关部门的一名工作人员，准备将比逗咖啡馆的创业经验向广大学生进行推介，请根据给定资料3～5，归纳总结比逗咖啡馆的主要成功经验。这道题题目其实直接给出了材料范围，根据后面接了给定资料3～5，那这道题在找答案的时候看资料3～5就可以了。那这道题要找什么答案呢?通过分析题目是找比逗咖啡馆的主要成功经验。而阅读材料发现，只有给定资料5才涉及比逗咖啡馆，所以答案只可能出自给定资料。所以这道题的材料范围就从读懂题干材料说明的给定资料3～5缩小、精确到了给定资料5，这大大降低了找点提炼的难度。所以题目设问对象也是判断材料范围的重要帮手。
查字典公务员教育专家认为，大家要充分利用题干信息，特别是题干材料说明和题干设问对象，缩小甚至精确材料范围，减少阅读时间、提高阅读效率，从而保证答案要点的准确性和全面性。
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